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為了探究氨氣(NH3)的某些性質,某同學做了以下實驗:
下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象.

(1)通過實驗,小明同學可得出氨氣的三點性質,分別是:①    ;②    ;③   
(2)A操作中,導氣管要盡量接近試管底部,其目的是   
【答案】分析:(1)A中用試管收集氨氣,試管口向下,可以比較與空氣密度的大小關系;B、C中,證明水遇到氨氣不變色;D中形成噴泉,并且變成紅色,說明試管內的壓強變小,證明了氨氣易溶于水,形成了噴泉;氨氣溶于水時,與水發生化學反應生成氨水,氨水屬于堿,能使酚酞變紅色.因此形成了紅色的噴泉.
(2)導氣管要盡量接近試管底部,目的是把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純.
解答:解:(1)試管口向下,證明氨氣的密度比空氣的密度;形成了紅色的噴泉,說明氨氣易溶于水并與水反應生成了堿,堿能使酚酞變紅色,試管內壓強減少,內外形成氣壓差,形成了噴泉.故可得出氨氣的三點性質,分別是:氨氣密度小于空氣密度;易溶于水;水溶液顯堿性.
(2)A操作中,導氣管要盡量接近試管底部,其目的是充分排盡空氣,使收集到的氣體更純
故答案為:(1)氨氣密度小于空氣密度;易溶于水;氨氣會和水發生化學反應,反應后的溶液顯堿性
(2)把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純
點評:實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規律的探究等.本題通過實驗現象和分析,得到了得到了氨氣的三個化學性質,屬于實驗結論的探究.同學們要具體分析,綜合掌握.本題型主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,根據所學知識回答下列問題.
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(1)實驗室用B裝置制取一種氣體的文字表達式是
 
,收集該精英家教網氣體的裝置可以是
 
小麗欲使用右裝置用排水法收集該氣體,則氣體應從
 
端通入(填“a”或“b”),請你歸納選擇合適的收集裝置的理由
 

(2)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣和水.則實驗室制取氨氣的化學反應原理是(用文字表達式)
 
.制取氨氣選用的發生裝置是
 

(3)小麗為了探究氨氣(NH3)的某些性質,做了以下實驗:圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象.精英家教網
①通過實驗,小麗同學至少可得出氨氣的兩條性質,分別是:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,根據所學知識回答下列問題.
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(1)實驗室用B裝置制取一種氣體的化學方程式是
 
,收集該氣體的裝置可以是
 

小麗欲使用右裝置收集該氣體,則氣體應從
 
端通入(填“a”或“b”).
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(2)實驗室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時還生成氯化鈣和水.則實驗室制取氨氣的化學反應原理是
 
.制取氨氣選用的發生裝置是
 

(3)小麗為了探究氨氣(NH3)的某些性質,做了以下實驗:圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象.
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①通過實驗,小麗同學至少可得出氨氣的兩條性質,分別是:
 
 

②干燥氨氣時我們可以用
 

(4)如圖所示,夾子開始處于關閉狀態,將液體A滴入試管②與氣體B充分反應,打開夾子,可發現試管①內的水立刻沸騰了.則精英家教網液體A和氣體B的組合不可能的是下列的
 

A.酒精、氧氣
B.水、一氧化碳
C.硝酸銀溶液、氯化氫
D.氫氧化鈉溶液、二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、為了探究氨氣(NH3)的某些性質,某同學做了以下實驗:
下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象.

(1)通過實驗,小明同學可得出氨氣的三點性質,分別是:①
氨氣(極)易溶于水
;②
氨氣的密度比空氣小
;③
氨氣會和水發生化學反應,反應后的溶液顯堿性

(2)A操作中,導氣管要盡量接近試管底部,其目的是
把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純

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科目:初中化學 來源: 題型:

在研究課上,小明同學為了探究氨氣(NH3)的某些性質,做了以下實驗,下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象,通過對小明實驗的分析,你能得出氨氣具有什么性質?請寫出兩條:

密度比空氣小
密度比空氣小
;②
易溶于水
易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

在開展化學探究活動時,小晴同學為了探究氨氣(NH3)的性質,做了如圖所示的實驗:
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請根據小晴的操作和相關現象,寫出所能推測出的三點氨氣性質:
 
,②
 
,③
 

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