實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．
（1）實驗儀器a、b的名稱是a 、b ．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是 （填序號），其反應的化學方程式是 ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是 ．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是 ．
（1）長頸漏斗、集氣瓶
（2）B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒吸造成試管炸裂
解析試題分析：（1）長頸漏斗和集氣瓶是實驗室常用的儀器，故答案為：長頸漏斗、集氣瓶
（2）在常溫下用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，因此不需要加熱．碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，故答案為：B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可；實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，是為了防止水倒吸造成試管炸裂，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒吸造成試管炸裂
考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．
（1）寫出有編號儀器的名稱：① ，② ，③ ；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式： ；發生裝置可選用（填代號，下同） ，收集氧氣可選用 ；如果實驗時，收集到的氧氣不純凈，可能原因是 ，若實驗結束時，應先 ，再 ；否則會引起 ．
（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用圖1裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氣口應是 （填“a”或“b”），
（4）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如圖2）：木炭在圖乙中燃燒的現象是 ．
圖丙中的現象為 ，說明木炭燃燒的產物有 ；木炭燃燒這個反應文字的表達式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。
（1）實驗儀器a的名稱是 。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是 （填序號），其反應的化學方程式是 ，該裝置還可用于制取 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是 。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先 ，目的是 。
（4）實驗室制取CO的化學方程式為H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O，已知CO氣體密度與空氣接近，難溶于水，實驗室收集CO氣體的裝置是 （填字母），為了收集到純凈的CO氣體，必須利用圖1的裝置甲除去CO2，裝置乙除去水蒸氣，則裝置甲應盛放 （填序號，下同），乙應盛放 。
①石灰水 ②氫氧化鈉溶液 ③濃硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗室里現有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸，以及下列儀器，回答有關問題：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
（1）利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”，反應的原理是＿＿＿＿＿＿＿________（用化學方程式表示）；選擇儀器后，連接裝置并檢查＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若補充一種玻璃儀器＿＿＿（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是＿＿＿（填序號），反應的化學方程式為_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學是一門以實驗為基礎的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出標號為①的儀器的名稱 ，若實驗室制CO2，應選用 （填序號）作為二氧化碳的發生裝置，反應的化學方程式為： 。
（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為： 接 （填序號），如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣�。� 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
（9分）根據下列儀器，回答有關問題：
（雙孔）
（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。
（2） 實驗室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設計一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號)，該方法的反應方程式______________。
（4）K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。
⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項序號）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
小科發現暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據悉，該地區的水垢中除了碳酸鈣外，無其它鹽類．他想探究還有沒有其它物質，于是他收集水垢后經低溫烘干進行下列實驗：
（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應（已知CaCO3
CaO+CO2↑），產生的氣體依次通過B、C裝置，實驗后發現C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g．
①寫出C裝置中發現的化學反應方程式
②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的 性．
③該水垢所含碳酸鈣的質量分數為 ．
（2）按圖乙所示的方法來實驗，結果發現澄清石灰水沒有變渾濁，原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
請結合下列常用的儀器和裝置，回答相關問題：
（1）寫出儀器c的名稱：
（2）能用來量取一定體積液體的儀器是 （填序號）
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發生裝置可選擇 （填序號）組成：收集氧氣的裝置可選擇 （填序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
請你完成對實驗室制取二氧化碳的實驗探究。
（1）選擇藥品。下表是對四組藥品進行實驗的記錄：
| 組別 | 藥品 | 實驗現象 |
| ① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產生氣泡速率適中 |
| ② | 石灰石粉末和稀鹽酸[來] | 產生氣泡速率很快 |
| ③ | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
| ④ | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 產生氣泡速率很快 |
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