右圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線。請回答下列問題:
加熱t2℃的MgSO4飽和溶液,會看到的現象是 ;
將t1℃時MgSO4的飽和溶液升溫至t3℃,溶質質量分數的變化是___________(填“變大”、“變小”或“不變”);
在t3℃時,將NaCl的不飽和溶液恒溫蒸發100g水后,析出ag固體,若再繼續恒溫蒸發100g水,則析出固體的質量________ag(填“>”、“<”或“=”);
若要將t2℃的MgSO4飽和溶液150g稀釋至10%,需加水___________g。
(1) 有固體析出 (2) 不變 (3) > (4) 350
【解析】
試題分析:(1)根據溶解度曲線可知,當溫度大于t2℃時,MgSO4的溶解度隨溫度的升高而減小,故加熱t2℃的MgSO4飽和溶液會有溶質MgSO4的析出,故可見有固體析出的現象。
(2)根據溶解度曲線可知,從t1℃升溫至t3℃時,MgSO4的溶解度會先變大后變小,但最終t3℃時MgSO4的溶解度>t1℃時MgSO4的溶解度,故將t1℃時MgSO4的飽和溶液升溫至t3℃時,溶液會變成不飽和溶液,由于此過程中,溶質、溶劑的質量均未變,故溶質質量分數不變。
(3)由于第一次蒸發時的溶液是不飽和溶液,故蒸發時需要先蒸發掉部分的水,使溶液變為飽和溶液(此時未有晶體析出),然后再繼續蒸發,才有ag晶體析出,即相當于在t3℃時,將NaCl的飽和溶液恒溫蒸發<100g的水后,析出ag固體;所以,若對該飽和溶液再繼續恒溫蒸發100g水,則析出固體的質量>ag。
(4)根據溶解度曲線可知,t2℃時MgSO4的溶解度是50g,根據飽和溶液的溶質質量分數=×100﹪可知,t2℃的MgSO4飽和溶液的溶質質量分數=
×100﹪=33.3%;又因為稀釋的過程中,改變的是溶劑的質量,而溶質的質量不變,故可設需加水的質量為xg,則有150g×33.3%=(150g+x)×10﹪,解得x=350g。
考點:飽和溶液和不飽和溶液,固體溶解度曲線及其作用,有關溶質質量分數的簡單計算,有關溶液的稀釋的計算
點評:本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,及根據固體溶解度曲線來解決相關問題,注重培養學生的分析問題、解決問題的能力,解題的關鍵是要熟記和理解固體溶解度曲線及其應用,以及溶質質量分數的有關計算。
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實驗序號 | 第一次實驗 | 第二次實驗 | 第三次實驗 |
所取海水質量/kg | 100 | 100 | 100 |
生成沉淀質量/kg | 0.28 | 0.29 | 0.30 |
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碘元素對青少年智力發育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(K1O3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:
(1)從食用注意可知,K1O3的化學性質是 。
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為 。
(3)每袋該食鹽中碘元素的質量 mg。
(4)中國營養學會推薦:一個l8歲的青年每天攝人碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝人這種食鹽應為 g。
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