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Ⅰ.小明設計了如圖所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的實驗.試回答:

(1)該裝置存在一處不完善的地方是________.

(2)實驗開始時,先要進行的操作是________.

(選填序號:①加熱、谕–O)

(3)實驗過程中,B處反應的化學方程式是________.

Ⅱ.為分離從B裝置排出的氣體,小明設計了如圖所示的裝置(鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去,a、b為活塞).

(1)當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離等到________.

(2)然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離等到________.

Ⅲ.對于A裝置中反應后得到的紅色固體(此時CuO已全部反應完),小明進行了以下探究.

[查閱資料]①CuO經CO還原不僅生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學式為Cu2O).

②Cu2O是不溶于水的紅色固體,溶于酸生成Cu2+和Cu.

[提出猜想]CuO經CO還原所得到的紅色固體中除銅外還可能含有氧化亞銅.

[實驗驗證]小明設計了一個最簡單的驗證實驗方案(如下表).請填寫有關內容.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網實驗室用H2O2溶液和MnO2固體混合物制取O2,回答下列問題:
(1)小明設計了如圖所示的制取裝置,發生反應的化學方程式是:
 
,裝置中用注射器代替長頸漏斗的優點是
 
.(答一條即可)
(2)同組的小剛想從反應的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是
 
,此操作中必須用到的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

13、為了探究物質在溶解時,溶液溫度的變化,小明設計了如圖所示的實驗裝置.小明認為向小試管中分別加入一定量的某物質通過觀察右側U形管中的液面的變化來判斷物質溶解于水時是吸收熱量還是放出熱量.
(1)你認為小明的設計可行嗎?
(2)請你說出小明的設計原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明暑假期間到農田施肥時,發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:
提出問題:溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產物是什么?
猜想:碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
實驗設計:
小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持裝置省略).
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(1)裝置B中澄清石灰水
 
,證明產物中有二氧化碳生成.
(2)實驗中觀察到干燥的紅色石蕊試紙變藍色的現象,這是因為產物中含有
 
的原因.
實驗結論:碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為
 

實驗評價:在本探究活動中,燒杯中加入生石灰和水的目的是
 

實驗反思:
(1)根據以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是
 

(2)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,實驗進行一段時間后,她向B試管中滴加了幾滴稀鹽酸后,發現沒有明顯現象,于是得出沒有二氧化碳生成的結論.此結論你認為對嗎?請作出判斷,并解釋其原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用H2O2 溶液和MnO2固體混合物制取O2,回答下列問題,
(1)小明設計了如圖所示的制取裝置,發生反應的化學方程式是:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,裝置中用注射器代替長頸漏斗的優點是
可隨時控制反應的發生和停止
可隨時控制反應的發生和停止
.(答一條即可)
(2)同組的小剛想從反應的混合物中分離出MnO2固體,其主要操作是
過濾
過濾
,此操作中必須用到的玻璃儀器是
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒

(3)另一組的小元用加熱高錳酸鉀的方法制取500ml的氧氣,請問小元至少需要高錳酸鉀多少克?(已知氧氣的密度為1.43g/L )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小明發現家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
[提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設]碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
[實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是
生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解
生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解

(2)裝置B中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,證明產物中有二氧化碳生成.
(3)根據現象
干燥的紅色石蕊試紙變藍
干燥的紅色石蕊試紙變藍
,證明實驗后生成了水和氨氣.
(4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
實驗步驟 實驗現象 反應的方程式
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產生氣泡(或產生沉淀)
產生氣泡(或產生沉淀)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
[實驗結論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

[實驗反思]根據以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是
避光、避熱、密封
避光、避熱、密封
,在施用時注意
避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用

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