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【題目】欲除去CO2中混有的少量CO，可采用的方法是( )
A.將混合氣體點燃
B.將混合氣體通過灼熱的CuO
C.將混合氣體通過澄清的石灰水
D.將混合氣體通過灼熱的炭層

【答案】B
【解析】Ａ.二氧化碳不支持燃燒，大量二氧化碳中一氧化碳不能被點燃，Ａ不符合題意；
Ｂ.通入灼熱的氧化銅，一氧化碳能反應生成二氧化碳，Ｂ符合題意；
Ｃ.混合氣體通過澄清石灰水除去的是二氧化碳氣體，Ｃ不符合題意；
Ｄ.灼熱的炭層能與二氧化碳反應，而不能與一氧化碳反應，Ｄ不符合題意；
故答案為：Ｂ。根據物質的除雜原則分析，物質除雜時選擇的藥品要只與雜質發生反應，不與原物質反應，且在除雜時不能引入新雜質，掌握各物質的性質是解題關鍵。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對生活環境有重要影響，下列對二氧化碳利弊描述中不正確的是 ( )
A.二氧化碳可以用來做滅火劑
B.利用固態二氧化碳可以進行人工降雨
C.溫室里施用二氧化碳對植物生長不利
D.大氣中二氧化碳過多會造成溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是：（ ）
A.玉石刻章
B.石蠟熔化
C.礦石粉碎
D.糧食醞醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據題意解答
（1）目前，我國一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料： ①乙醇屬于化合物（填“有機”或“無機”）．
②寫出乙醇完全燃燒的化學方程式： ．
（2）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是（填“放熱”或“吸熱”）反應．
②從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 ． B點表示的含義是 ．
（3）小明家菜地里的蔬菜葉子發黃了，媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）來施用，當他到化肥商店時，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議他買（填“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相同的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質質量分數為26.5%的Na2CO3溶液．反應過程中生成沉淀的質量與所用Na2CO3溶液質量的關系如圖所示．已知：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 請計算：

（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體g．
（2）BaCl2溶液的溶質質量分數是多少？（寫出計算過程，結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能源中，不會對環境造成污染而且取之不盡的是( )
A.石油
B.天然氣
C.氫氣
D.太陽能

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【題目】對能量的認識，下列說法正確的是( )
A.太陽能熱水器，將太陽能轉化為化學能
B.新能源汽車不需要任何能量
C.食物在人體內消化，將化學能轉化為熱能
D.燃料燃燒，只將化學能轉化為熱能

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【題目】下列物質屬于純凈物的是（ ）
A.二氧化碳
B.清澈的泉水
C.清新的空氣
D.海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食醋、純堿、食鹽均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質，不能完成的實驗是（ ）
A.除去熱水瓶中的水垢
B.鑒別氯化鈣和硝酸鈣
C.檢驗貝殼能否溶于酸
D.檢驗久置的燒堿是否變質

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