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【題目】用化學用語填空:

2N_______；3個水分子______；硫酸根離子___________；鐵離子______。

【答案】 兩個氮原子 3H2O SO42- Fe3+

【解析】2N表示兩個氮原子；3個水分子是3H2O ；硫酸根離子是SO42- ；鐵離子是Fe3+

點睛∶本題主要考查化學用語。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年6月5日世界環境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應的中國主題為“改善環境質量，推動綠色發展” 下列說法錯誤的是

A. 禁止露天焚燒塑料垃圾

B. 禁止使用化石燃料

C. 推廣使用節能燈和太陽能路燈

D. 盡量不使用一次性木筷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現象，CO2與Na0H是否發生了化學反應呢?某化學興趣小組的同學們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發生。

【實驗探究】小明同學設計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內充滿CO2)，并進行實驗。

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余)，觀察到U形管左側的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”)，小明根據現象判斷CO2和NaOH發生了反應，理由是__________。請根據初中化學知識寫出CO2和NaOH溶液反應的化學方程式：__________。

【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎？__________，理由是__________。

【拓展實驗】興趣小組的同學們為此又設計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請填寫表中的空格。

實驗方法

操作過程

現象

實驗結論

方法一

取小明實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2與NaOH發生了反應。

方法二

取小明實驗后錐形瓶內溶液適量，加入足量的稀硫酸。

__________。

【反思評價2】同學們經過討論，認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密，理由是__________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因為發現青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物），獲得2015年諾貝爾醫學獎．青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學式為C15H22O5．下列關于青蒿素的說法正確的是

A．青蒿素含有42個原子

B．青蒿素屬于氧化物

C．青蒿素中C、H、O的質量比是15：22：5

D．青蒿素中碳元素質量分數最高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。

(1) 在______℃時，A、B兩種物質的溶解度相等；

(2) t2℃時，100g水中溶解_____g A物質恰好飽和，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10％的溶液，應加水_______g；

(3) t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃，則溶質的質量分數的大小關系為________（填“A＝B”“A＞B”或“A＜B”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在做木炭燃燒實驗時，用于夾持木炭的儀器是

A、彈簧夾 B、坩堝鉗 C、鐵夾 D、試管夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見物質，轉化關系如右圖（其中部分生成物和反應條件已略）：已知B是黑色固體，相對分子質量為80，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：

（1）B是______，E是______（均填化學式）。

（2）A→C的化學方程式為：______；

E→D的化學方程式為：______；

D→A的化學方程式為：__________。

（3）寫出C物質的一種用途：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式。

（1）高爐煉鐵的原理____________________________________

（2）小蘇打治療胃酸過多________________________________

（3）鋅放入硫酸銅溶液中________________________________

（4）澄清石灰水檢驗二氧化碳____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空。

（1）鈉離子 ；（2）地殼中含量最多的元素 。

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