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【題目】城市里自來水是經過自來水廠凈化處理后輸送到千家萬戶的。自來水廠凈化水的主要工藝流程如圖所示:

1)步驟I中一般向渾濁的河水中加入___________使雜質沉降下來;沉降后過濾,過濾的作用是_____________;在過濾實驗中,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___________,其中玻璃棒的作用是____________。

2)步驟III加入液氯的目的是_____________。此過程是可把氯氣通入凈化后的水中,能反應產生氯化氫和和次氯酸(HClO)兩種物質,寫出該反應的文字表達式____________________

【答案】明礬 除去水中不溶性雜質 漏斗 引流 消毒

【解析】

1)根據明礬溶于水生成物的特性分析回答;根據過濾的操作和儀器的用途分析回答;

2)根據液氯的作用以及氯氣與水反應的文字表達式分析解答即可。

1)由于明礬溶于水的生成物具有吸附性,凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向渾濁的河水中加入明礬;把水中的懸浮顆粒沉降后過濾,過濾的作用是除去水中不溶性雜質,在組裝過濾裝置時,玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗;其中玻璃棒作用是引流。

2)步驟III加入液氯消毒,液氯(Cl2)與水反應生成氯化氫(HCl)和次氯酸(HClO),是利用次氯酸的強氧化性來殺菌,氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸的文字表達式為。

練習冊系列答案
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【題目】十三五期間,煙臺將建設大型海水淡化廠。綠色生態、綜合利用海洋資源將是設計的重點。如圖是某設計院設計的綜合利用海水的流程圖。

據圖回答問題:

1)反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上都是利用混合體系中各物質的_____不同進行分離的方法。

2)過程采用蒸發結晶的方法,而不采用冷卻熱飽和溶液方法,原因是_____

3)如果要充分利用海邊貝殼資源,過程生成氫氧化鎂的化學方程式是_____。

4)離子交換膜是對特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子透過。過程某種離子交換膜選擇透過的離子特點是_____

5)濃海水中Mg2、SO42-Ca2可用離子交換膜直接除去,若用化學沉淀法依次除去Mg2SO42-、Ca2,需要的三種離子依次是_____(寫離子符號)。

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【題目】請按要求,寫出下列反應的文字表達式,并寫出生成物的化學式。

1)在空氣中燃燒產生大量白煙:_____________________。

2)在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:_________________。

3)在空氣中燃燒發出耀眼的白光:__________________

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【題目】實驗是進行科學探究的重要途徑,請根據下圖回答問題:

A 水通直流電 B測定空氣中氧氣含量 C過濾液體

1)用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產生的氣體是_______;實驗中加入少量氫氧化鈉的作用是______;

2)用B圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結論是:_________

3)用C圖所示裝置過濾液體,圖中玻璃棒的作用是:________;若過濾后的濾液渾濁,試寫出一條可能的原因:_______。

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【題目】吃月餅是中秋節的傳統。在月餅的包裝盒中都有一個裝有保鮮劑的小紙袋(紙袋鉆有許多小孔,可由氣體透過)。保鮮劑中的有效成分是活性鐵粉和氧化鈣,鐵可與氧氣反應生成氧化鐵,氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣。回答下列問題:

1)保鮮劑中的氧化鈣可吸收__________ (填化學式)而保持月餅的干燥;

2)保鮮劑中的鐵可吸收氧氣,防止月餅因發生_________而變質。請寫出該反應的符號表達式_________________

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【題目】實驗室常用下列裝置來制取和收集氧氣:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a________ b________。

2)用過氧化氫溶液制取氧氣時,①可選用的發生裝置是________(填字母序號);

②不能用D裝置收集該氣體的原因是____________;

③氣體發生裝置加人藥品之前,必須進行的操作是____________;

④該化學反應的基本反應類型是_________,化學方程式是_________。

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【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。根據上述信息,請你回答:

1)氟元素的原子序數為________,鈣元素的相對原子質量為________;

2AB、C、D中屬于同種元素的粒子是________(填序號);

3)氟化鈣的化學式為________。

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【題目】物質性質決定物質用途,用途反應物質的性質。

(一)探究物質的性質。

用上圖所示的方法可檢驗氫氣的純度,根據該圖示可以推測出氫氣的性質__________、__________, 該反應的符號表達式為__________

(二)探究物質的用途。

水與我們人類的關系非常密切,在生產、生活和科學實驗中有廣泛的用途,下圖的三個實驗中都用到水。

1)三個實驗中水的作用各不相同。

B燒杯中的水的作用是:___________;C水槽中的水是:_________。

2B實驗方案相比教材的實驗方案有個明顯的優點,會避免有關不當操作帶來的誤差,該優點是__________

(三)實驗的改進創新。

利用下圖裝置進行硫燃燒的實驗:用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰:然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續燃燒,觀察到__________火焰。

寫出實驗中硫磺燃燒的符號表達式__________。該實驗裝置的主要優點是在消除有害氣體對環境污染的前提下有利于__________。推斷棉花的作用是__________,燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是________。

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【題目】某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,測定某稀鹽酸的溶質質量分數。請你參與其中,并完成填空:

[理論分析]計算鹽酸的溶質質量分數需要的數據有稀鹽酸溶液的質量和其中所含溶質的質量。

[實驗步驟]

1)取20g稀鹽酸于小燒杯中。

2)向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。

3)記錄溫度變化,繪制曲線圖。

[數據處理]

①根據曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質量為___________時,反應恰好完全進行。

②當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質為_____________(寫化學式)。

③列式計算該稀鹽酸中溶質的質量分數_______。

[反思]

1)本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應的時間,現象是_________。

2)在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體?________為什么?______

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