【題目】對下面四個常見的化學反應進行對比分析: 分解反應:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
置換反應:2CuO+C 2Cu+CO2↑
復分解反應:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應:2H2+O2 2H2O
請從以下各項中選擇恰當的內容,用對應的序號填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數;④分子的種類;
⑤物質的組成(或結構);⑥物質的總質量;⑦元素的化合價
在化學反應過程中,一定發生變化的是;可能發生變化的是 .
【答案】④⑤;⑦
【解析】解:化學反應遵守質量守恒定律,反應前后物質的總質量不變;化學變化的實質就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應前后,原子的種類、數目、質量都不變;化學反應前后元素的種類不變. 化學反應前后,有新分子生成,則分子的種類一定發生改變;化學反應前后,有新物質生成,則物質的組成(或結構)一定發生改變;
分子的數目、元素的化合價可能發生改變,也可能不變.
故填:④⑤;⑦.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解質量守恒定律及其應用的相關知識,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:
(1)寫出標有數字①的儀器名稱;②的儀器名稱;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時,選擇的發生裝置是反應的符號表達式為 , 收集氧氣可以選擇裝置;
(3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優點是(寫一點即可)
(4)工業制氧氣是變化(“物理”或“化學”)
(5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結束后應先 , 后 .
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【題目】小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗,并繪制了該反映的微觀示意圖.
請你和她討論下列問題:
(1)圖中①的微觀實質是 , ②的微觀實質是 .
(2)圖中方框內表示純凈物的是(填字母序號).
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【題目】分類是研究物質的常用方法.右圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質屬于Z范圍的是( )
A.紅磷
B.干冰
C.氯酸鉀
D.食鹽水
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【題目】下列說法正確的是
A.喝下汽水后常會打嗝,說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
B.氯化鈉中含有少量的硝酸鉀,可用降溫結晶的方法提純
C.碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
D.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同
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【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證.下面是實驗室中常見的儀器,請按要求填空.
(1)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液,需要用到的儀器有(填序號),還缺少的兩種儀器是(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有(填序號).
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選用上述儀器中的(填序號)組合成發生裝置.
(3)利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時,氣體應從儀器⑦的(填“a”或“b”)端通入,該裝置還有其他的用途,請你任舉一例: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當的化學符號填空:
空氣中含量最多的氣體是___________;大量排放會污染空氣形成酸雨的氣體是_________ ;瘜W性質穩定,可以填充飛艇的稀有氣體是 _________;溫度計中填充的液態金屬是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據題意填空
(1)寫出下列化學符號或符號中數字的意義. ①3個亞鐵離子:;②2個氮原子:;③H2O中數字“2”的意義: .
(2)元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關信息如表:
元素 | 有關信息 |
X | 可形成相對分子質量最小的氣體單質 |
Y | 形成的一種單質是天然存在的最硬的物質 |
Z | 其單質約占空氣總體積的 |
M | 人體內含量最高的金屬元素 |
①M元素的名稱是;
②Y形成的天然存在的最硬的物質是 , 此物不屬于(填“有機物”或“無機物”).
③由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是(填化學式),該有機物中X元素的質量分數為 .
④由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質是 .
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