【題目】核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,回答有關問題:
(1)決定元素種類的是 . 元素的化學性質與其原子的核外電子排布,特別是有關.
(2)在第三周期中,12號鎂元素的原子易電子變成(寫出離子符號),17號氯元素的原子易電子變成(寫出離子符號).第三周期中,各原子結構的共同之處是
(3)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物是(寫出化學式并標出元素的化合價).
【答案】
(1)質子數(或核電荷數);最外層電子數
(2)失;Mg2+;得;Cl﹣;電子層數相同
(3)
【解析】解:(1)元素種類由質子數決定,元素的化學性質與最外層電子數關系密切;(2)在第三周期中,12號元素的原子最外層電子數是2個,易失去電子鎂離子,17號元素的原子最外層電子數是7個,易得電子變成氯離子,在第三周期中,各原子結構的共同之處是電子層數相同;(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,形成的單質是鋁,元素化合價為0,與氧元素形成的氧化物是氧化鋁,鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,形成的化合物 是,Al2O3 , 所以氧化鋁中鋁元素的化合價可表示為 ;故答案為:(1)質子數(或核電荷數);最外層電子數; (2)失;Mg2+;得;Cl﹣;電子層數相同.(3)
;
(1)元素種類由質子數決定,元素的化學性質與最外層電子數關系密切;(2)據原子的最外層電子數分析得失電子情況,最外層電子數是8(一個電子層最外層是2)屬于相對穩定結構;(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,并據單質中元素化合價是0,化合物中鋁元素顯+3價,據化合價的標法解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.鋁是人類最早利用的金屬材料
B.銅是目前世界年產量最高的金屬
C.大多數金屬元素在自然界中以單質形式存在
D.日常使用的金屬材料大多數是合金
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖化學式為C12H22O11 . 下列有關蔗糖的敘述中,正確的是( )
A.蔗糖中碳元素的質量分數為40%
B.蔗糖中碳、氫、氧原子的個數比是12:22:11
C.蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質量比是1:2:1
D.蔗糖的相對分子質量為180
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定再認識.
(1)【你知道嗎】通過實驗(圖1)測定了空氣組成的科學家是 .
A.門捷列夫 B.達爾文 C.拉瓦錫 D.牛頓
(2)【實驗回顧】實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學方程式 .為保證測定結果,實驗中所取紅磷必須 .
同學們發現利用圖2裝置進行實驗時,在集氣瓶外點燃紅磷,一方面會造成空氣污染,另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結果.他們查閱資料發現白磷40℃即可燃燒,燃燒產物與紅磷相同,于是改進裝置(圖3)重新探究.
(3)【實驗探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進50.0mL的水,再在量筒內裝入100.0mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①集氣瓶里預先裝進的水,在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到 作用.(寫出一種即可)
②如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內剩余水的體積,則會導致測定結果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
③如果實驗結束時量筒內剩余水的體積是73.0mL,則測得的空氣中氧氣體積分數為 .(用百分數表示)
(4)
【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖5、圖6是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).
①寫出木炭燃燒的化學方程式 .該實驗中能否利用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量,并說明理由 .
②從微觀角度解釋圖5中反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是 .
(5)【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實驗中的紅磷測定空氣中氧氣含量,同學們一致反對,理由是鐵絲在空氣中不能燃燒.寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】夏天悶熱時,慧慧發現爺爺會往魚缸中撒一些過氧化鈣固體來增加水中的含氧量.慧慧上網查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧含量低于0.0032g時,魚就會死亡;過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,其反應原理是2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.請回答:
(1)夏天悶熱,魚缸水體中缺氧的原因是 .
(2)慧慧在向盛有200mL水的魚缸中,最少加入多少克過氧化鈣產生的氧氣才能滿足魚生存的需要呢?請你通過計算分析,幫慧慧解決這一難題.(假設產生的氧氣完全溶于水,其他氧氣因素忽略不計)
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