精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
5．如圖為實驗室中常見的盛放硝酸銀溶液的試劑瓶，瓶身為棕色，可推測硝酸銀溶液具有的化學性質是見光易分解；滴管滴加了硝酸銀溶液后，插回到滴瓶前不需要（填“需要”或“不需要”）用水清洗．

分析 在實驗室中見光易分解的物質通常保存在棕色試劑瓶中，同時也能夠說明這種物質的化學性質不穩定，所以可以根據這一知識點進行分析并作出判斷；滴瓶上的滴管不能清洗．

解答 解：在實驗室中通常用棕色的試劑瓶來盛放見光易分解的物質，而硝酸銀通常盛放在棕色試劑瓶中，所以可以推斷硝酸銀是見光易分解的物質，同時也可以判斷出硝酸銀的化學性質比較活潑；滴瓶上的滴管不能清洗．
故答案為：見光易分解；不需要．

點評 熟練掌握實驗室中存放藥品的注意事項，存放固體通常用廣口瓶，而存放液體試劑通常用細口瓶，而見光易分解的藥品通常放在棕色試劑瓶中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．向一定量的碳酸氫鈉和氯化鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液至過量，某變量 y隨x的變化趨勢如圖所示．若x表示稀鹽酸的質量，則y表示的含義是（　　）
A．氯化鈉的質量B．溶液的總質量
C．二氧化碳的質量D．溶液中鈉元素的質量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是某反應的微觀示意圖．下列關于該化學反應的說法錯誤的是（　�。�
A．反應類型為置換反應
B．反應前后原子的數目不變
C．反應前后氫元素的化合價不變
D．參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．構建知識網絡是學習化學的重要方法，右圖是不同物質間相互轉化關系圖．其中A、B、C、D屬于不同類別的物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末．“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件未標出）．請回答問題：
①A的化學式為Cu（OH）2；B的化學式為CuO．再寫出由硫酸銅生成物質D的化學方程式：CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2．
 ②在該知識網絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發生反應的物質類別有ADE．
A．單質B．氧化物C．酸D．堿E．鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室利用下列裝置制取并收集O2（試管中的棉花根據反應的需要選擇是否添加）．
（1）若要順利制得O2，除選擇KClO3與MnO2混合物作為藥品外，還可以選擇的藥品是KMnO4（填化學式）
（2）如果選擇KClO3與MnO2混合物作為制備O2的藥品，則反應后MnO2的質量將不變（填“增加”、“減小”或“不變”等）
（3）簡述檢查該裝置氣密性的方法先把導管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導管口是否有氣泡冒出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各選項中不屬于化學反應的是（　　）
A．用活性炭除去冰箱中的異味
B．在口中咀嚼米飯或饅頭時感到有甜味
C．在蔗糖中加入濃硫酸后變黑
D．煤的干餾和石油的分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．三甲基一氯硅烷[（CH3）3SiCl]是一種生產有機硅化合物的原料，遇明火或氧化劑會引起爆炸，在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫，另外與水接觸可產生鹽酸．下列說法錯誤的是（　�。�
A．保存三甲基一氯硅烷時應密封防水
B．三甲基一氯硅烷水溶液pH一定小于7
C．108.5g三甲基一氯硅中含碳元素12g
D．撲滅三甲基一氯硅引發的著火，不能用水滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．河南自貿區是“一帶一路”的重要節點，“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，在古代，通過絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外，下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是（　　）
A．燒制瓷器B．紡紗織布C．糧食釀酒D．冶煉生鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．下列關于材料的說法中，正確的是C．
A．金剛石、生鐵、黃銅都屬于金屬材料                 B．合成材料包括合成纖維、合成橡膠、合金
C．可用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維   D．石墨做電極是因為墨具有導電性．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视