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酸、堿、鹽溶液能導電，是因為在水中解離出自由移動的離子。下列物質溶于水后所得溶液能導電的有 （    ）
A．CO2　　　　B．H2SO4 C．Cu(OH)2 D．BaSO4
B

試題分析：根據物質的溶解性及物質溶于水后發生的變化分析。
A、二氧化碳溶于水，能與水反應生成碳酸，而碳酸是一種弱電解質，導電能力弱，錯誤；
B、硫酸溶于水，能解離出氫離子和硫酸根離子，所得溶液能導電，正確；
C、Cu(OH)2不溶于水，不能解離出離子，所得溶液不導電，錯誤；
D、BaSO4不溶于水，不能解離出離子，所得溶液不導電，錯誤。故選B
點評：解答本題的關鍵是，熟記常見酸、堿、鹽在水溶液中能解離出哪些離子，從而對溶液的導電性做出判斷。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，實驗時使用的固體和液體應該是（   ）                                                                                                                             

①鎂和稀鹽酸 ②石灰石和鹽酸 ③氯化鈉和水 ④氫氧化鈉和水
⑤濃硫酸和水 ⑥硝酸銨和水
A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②④⑥D．①③④⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的化學名稱、俗名與物質類別，對應正確的是 （      ）
A．氧化鈣——消石灰氧化物B．氫氧化鈉——純堿 堿
C．碳酸氫鈉——蘇打鹽D．氫氧化鈣——熟石灰堿

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是
A．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應
B．酸溶液中含有酸根離子，含有酸根離子的溶液一定是酸溶液
C．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性溶液
D．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，有上述物質生成的反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小鄭設計了趣味實驗裝置（見右圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導管有“噴泉”產生，則A中加入的固體和液體可能是
A．食鹽和水B．硝酸銨和水
C．二氧化錳和過氧化氫溶液D．銅和稀硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質的溶液，不另加其它試劑就能一一鑒別出來的是          (     )
A．Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、KClB．AgNO3、KCl、HNO3、MgCl2
C．Ba(NO3)2、NaCl、CuSO4、NaOHD．CuSO4、NaCl、NaNO3、BaCl2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2可溶于水。下列關于圖像的描述不正確的是
A．圖①表示澄清石灰水中持續通入CO2
B．圖②將鎂條和鋅片（均足量）分別和等質量、等質量分數的稀硫酸混合
C．圖③表示氫氧化鈉溶液中加入大量的水
D．圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發水份

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH 隨滴入溶液體積變化的曲線。

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)根據曲線判斷，該反應是將________滴入______中，理由是________________________。
(3)當滴入溶液的體積為5 mL時，所得溶液中的溶質為____________________(寫化學式)，若在此溶液中滴入石蕊溶液，溶液顯________色。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室里若僅用酚酞試液，并根據同組物質的相互反應能鑒別出來的是　
A．NaOH、Ba（OH）2、HClB．NaOH、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2SO4、NaClD．NaOH、NaNO3、NaCl

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