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將兩只燃著的蠟燭罩上燒杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到燒杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火的房間逃離時，下列做法中不正確的是

A．用濕毛巾捂住鼻子B．成站立姿勢跑出
C．伏低身子逃出D．淋濕衣服爬出

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．按如圖A所示的實驗裝置，將少量白磷和少量紅磷分別放入兩支試管中，塞上帶有玻璃管和氣球的橡皮塞，然后放入到盛有90℃熱水的燒杯中；另將少量白磷直接投入到燒杯的熱水中．觀察到的實驗現象如下：

①試管a中的白磷燃燒，產生大量的白煙；②試管b中的紅磷不燃燒；③燒杯熱水中的白磷不燃燒．
（1）圖A燒杯中的白磷不燃燒的原因是
沒有與氧氣接觸
沒有與氧氣接觸
．
（2）如圖B所示，將一只空、冷試管倒扣在熱水中的白磷上．根據已有知識推測該實驗的現象是
水中白磷燃燒，產生大量白煙
水中白磷燃燒，產生大量白煙
，你推測該現象的依據是
水中的白磷溫度達到著火點、與氧氣接觸
水中的白磷溫度達到著火點、與氧氣接觸
．
（3）如圖C所示，將茶杯倒扣在兩支燃著的蠟燭罩上．過了一會兒，
上層
上層
蠟燭先熄滅．
（4）逃離發生火災的房間時，下列做法不正確的是
C
C
．
A．用濕毛巾捂住鼻子            B．匍匐身體逃出
C．成站立姿勢跑出              D．淋濕衣服爬出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17世紀，英國著名化學家普利斯特里為研究空氣成分做了下列實驗：用一玻璃鐘罩將一根燃著的蠟燭和一只實驗用的小老鼠一同扣上，一段時間后蠟燭逐漸熄滅，小老鼠也逐漸抽搐，直至死亡．普利斯特里被這種現象所困惑，老鼠是否死于被污染的空氣呢？于是他用處理后的潔凈空氣重復了上述實驗，用來實驗的小老鼠未能幸免于難！
（1）小老鼠為什么會死亡？
（2）若用一盆鮮花代替小老鼠做以上實驗，鮮花會怎樣？
（3）由上述兩組實驗，你能得出什么結論？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

對蠟燭及其燃燒進行的探究活動
步驟一：取一支蠟燭，先觀察蠟燭的組成，再觀察蠟燭的顏色、狀態、形狀、硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面上，還是沉入水底？說明石蠟的密度比水小還是大？

步驟二：點燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒時發生了哪些變化，火焰分為幾層，哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如圖1，約一秒后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況，說明火焰哪部分的溫度最高，哪部分的溫度最低？取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方，如下圖2，燒杯壁上有什么現象發生？推測蠟燭燃燒后可能生成什么物質？
步驟三：將燃著的蠟燭熄滅，觀察有什么現象發生？用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙，如圖3，蠟燭能否重新燃燒？
回答問題：
（1）蠟燭是由
石蠟
石蠟
和
棉線燭芯
棉線燭芯
組成的，蠟燭的顏色是
白色
白色
，形狀
一般為圓柱體
一般為圓柱體
．硬度較
小
小
，氣味是
輕微
輕微
，蠟燭不溶于水，把蠟燭放入水中，蠟燭
浮在水面上
浮在水面上
（填浮在水面或沉入水底），蠟燭的密度比水
小
小
（填大或�。�
（2）蠟燭燃燒既發生了
化學
化學
變化又發生了
物理
物理
變化，火焰分
三
三
層，
外焰
外焰
層最明亮，
焰心
焰心
最暗．
外焰
外焰
部分的溫度最高，
焰心
焰心
部分溫度最低．將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁有
水霧
水霧
生成，迅速把燒杯倒轉過來，并向燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說明蠟燭燃燒生成
水
水
和
二氧化碳
二氧化碳
兩種物質．
（3）熄滅蠟燭時，有一縷
白煙
白煙
從燭心飄出，用燃著的火柴點燃
白煙
白煙
，火焰會順著
白煙
白煙
將蠟燭
重新點燃
重新點燃
．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩只燃著的蠟燭罩上燒杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到燒杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火的房間逃離時，下列做法中不正確的是

A．用濕毛巾捂住鼻子   B．成站立姿勢跑出  

C．伏低身子逃出       D．淋濕衣服爬出

 

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