【題目】(4分)有兩瓶無色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區別開來。請你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法:
示例:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳。
方法1: 。
方法2: 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為:
硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為:
.
(1)模仿碳及碳的化合物間轉化反應方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉化反應中指定反應的化學方程式:③ ;④ .
(2)如圖所示實驗中,a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.從左側緩慢通入CO2時,發生的現象為 .該現象能證明二氧化碳具有的性質有 .
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【題目】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是
A.逐步淘汰高耗水生產工藝
B.農作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放
D.加強對水資源的監測
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【題目】某難溶于水的無毒氣體,密度約是空氣密度的5/9,收集該氣體可用的方法是
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A. ①③ B. ③ C. ②③ D. ①②③均可
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【題目】分類是學習化學的方法之一,下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.氧氣、冰水混合物、空氣
B.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
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【題目】如圖所示,試管中盛有硝酸鉀的飽和溶液和硝酸鉀固體.
(1)若向燒杯中的水中加入生石灰,可觀察到試管中有什么現象?產生該現象的原因是什么?
(2)若試管內盛放的是飽和石灰水,向燒杯中的水中加入生石灰后,又會產生什么現象?寫出相關的化學方程式.
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【題目】見著知微,見微知著是化學思維方法.
(1)從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為 ;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是 (填符號).
(2)從微觀知宏觀
①微粒A、B、C、D、E中,對應單質化學性質最穩定的是 (填編號,下同).屬于同一種元素的是
②“尾氣催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體甲和乙轉變為無毒氣體丙和丁,有關物質的微觀結構如圖1所示甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙和丁,寫出該反應的化學方程式:
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【題目】 給50mL液體加熱,需要使用的儀器是
①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管架;⑤石棉網;⑥鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③⑤⑥ D.①③⑤⑥
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