【題目】分類是學習化學的方法之一。下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是
A.氧氣、二氧化碳、空氣
B.水、二氧化錳、自來水
C.液氧、蒸餾水、冰水混合物
D.鐵、高錳酸鉀、礦泉水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實不能作為相應觀點的證據的是
A.塵土飛揚,說明分子是運動的.
B.加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣,說明分子是可分的
C.氣體被壓縮后體積發生了較大變化,說明氣體分子間距較大
D.一壺水燒開了,壺蓋被頂開說明分子間間隔變大。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年世界環境日主題是“美麗中國,我是行動者”,下列行為不符合這一主題的是
A.加快煤電產業升級
B.使用太陽能等清潔能源
C.冬季使用煤爐取暖
D.鼓勵使用公共交通出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學,下列生活習慣或做法合理的是( 。
A.菜刀用后洗凈擦干
B.植物易倒伏,應施加尿素
C.霉變大米洗凈后繼續食用
D.盡可能多吃含微量元素的保健品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組探究質量守恒定律時,在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導管連接起來,氣球中裝有等質量的大理石),如圖所示(實驗過程中不考慮浮力的影響).左盤錐形瓶中盛有M克水,右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天平保持平衡。
(1)實驗開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現象是_________,天平的指針_____________(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同)。
(2)待上述實驗的反應完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉,天平的指針______;原因是___________。
(3)由此可知,在探究質量守恒定律時,當有氣體參加或氣體生成時,我們應該讓反應在______容器內進行反應。
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【題目】規范操作是實驗成功的前提;卮穑
(1)實驗用剩的藥品(填“要”或“不要”)放回原瓶,(填“能”或“不能”)拿出實驗室。
(2)右圖①、②操作中,正確的是(填序號)。
(3)不規范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答:
A.液體濺出傷人 B.著火引起意外 C.酒精溢出致火焰熄滅 D.試管驟冷破裂
操作③可能引起(填字母,下同);操作④可能引起。
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