【題目】根據如圖所示裝置回答下列有關問題.
(1)儀器a的名稱是___
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是____(填序號),在加入藥品前,應首先____,加藥品后試管口還應放置一團____,反應的化學方程式是____。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入___(填寫試劑名稱),反應的化學方程式是____。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從____(填“b”或“c”)端進入,檢驗該氣體所發生反應的化學方程式為____
(4)實驗室制取H2時,在進行燃燒H2的實驗時,點燃前必須要_____,否則發生危險。
(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優點是____。
(6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,實驗制取和收集NH3選用上述裝置中的____(填序號)。
【答案】長頸漏斗 A 檢查裝置的氣密性 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 稀鹽酸 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ b Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 驗純 能控制反應的發生和停止 AE
【解析】
解:(1)據圖可知儀器a是長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,所以選擇裝置A來制取,在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性,為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管,所以需要在試管口放置一棉花團,在加熱到條件下,高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入稀鹽酸,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置E來收集二氧化碳時,氣體應從長管進入;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳,二氧化碳與請氧化噶反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)氫氣具有可燃性,為了防止氫氣不純點燃時發生爆炸,所以點燃前必須要驗純;
(5)C裝置的特點是能控制反應的發生和停止;
(6)實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,屬于固體加熱型,所以選擇裝置A來制取,氨氣密度比空氣小,極易溶于水的氣體,所以可用向下排空氣法來收集,用裝置E來收集,氨氣從短管進入;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用能源、節約能源、保護環境是我們大家共同關注的問題。
(1)充分燃燒1000 g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,則_______燃燒對環境影響較小,1000 g煤中硫元素的質量為_______(假設硫元素完全轉化為SO2)。
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH_______(填“<”“>”或“=”)5.6的降雨稱為酸雨。在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是__________。工業上常用熟石灰處理含有硫酸的廢水,反應的化學方程式為________________。
(3)目前,在汽車尾氣系統中安裝催化轉化器可將污染物CO、NO轉化為無毒的CO2和N2,化學方程式為:_______________。請根據“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學變化,叫做氧化還原反應”判斷,該反應_______(填“是”或“不是”)氧化還原反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是
比較硬度,硬度小的是“愚人金”
灼燒,表面變色的是“愚人金”
浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產生的是“愚人金”
浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質的是“愚人金”
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題:
藥品:①過氧化氫溶液②氯酸鉀③二氧化錳
裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為________;
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為________(填序號),反應的化學方程式是 _______________________;
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從_______口進(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業生產離不開水,水是最常用的溶劑。
(1)電解水實驗如圖所示。x是電源的_______極(填“正”或“負”),檢驗b試管中所得氣體的方法是______;
(2)a、b產生氣體質量比為________;
(3)該反應的符號表達式是________,該反應屬于__________反應(填分解、化合)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,請據圖回答:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是 (填序號,下同);
(2)t2℃時,將100g a物質加入到100g水中并充分攪拌,形成溶液的質量為 g;
(3)將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降低溫度到 t1℃時,這三種溶液中溶質質量分數的大小關系是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過對化學的學習,你已初步掌握了實驗室制取氣體的有關規律。 請結合下圖回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①____________。
(2)實驗室用 A 裝置制取氧氣,反應的符號表達式為____________, 試管口加一團棉花的作用是____________。若要利用收集到的氧氣做 “鐵絲燃燒”的實驗,則收集裝置最好選用____________(填序號),收集完氣體后,測得 氧氣純度明顯偏低, 原因可能是____________(填序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集
(3)硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。實 驗室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取。實驗室制取硫化氫 氣體選用的發生裝置為____________(填序號)。
(4)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(圖 I)進行了大膽改進, 設計圖Ⅱ(選用容積為45mL 的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。 請你對比分析下面圖 I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:
①按圖 I 所示裝置進行實驗,紅磷燃燒的符號表達式為____________。若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會導致測定結果____________(填“偏小”、“偏大”或“不變”) 。
②按圖Ⅱ所示裝置進行實驗:
㈠實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL 刻度處推至15mL 刻度處,然后 松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,說明____________。
㈡按圖Ⅱ實驗時的有以下操作步驟:
a.將少量紅磷平裝入試管中,將20mL 的注射器活塞置于15mL 刻度處,并按圖Ⅱ中 所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管;
b.點燃酒精燈;
c.撤去酒精燈, 待試管中物質冷卻到室溫后再松開彈簧夾;
d.讀取注射器活塞的數據。實驗結束后, 注射器的活塞將停留在約為____________ mL 刻度處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鐵(FeCl3)溶液能對過氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度氯化鐵溶液的催化下,探究氯化鐵對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響。(資料:氯化鐵溶液是氯化鐵FeCl3和水的混合物,過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物)
(1)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的氯化鐵溶液,如圖所示,通過觀察_______________可以粗略判斷過氧化氫的分解速率,從而得出實驗結果。
寫出過氧化氫在氯化鐵做催化劑時發生反應的文字表達式__________________。
(2)為進一步判斷上述實驗結論的準確性,小剛同學進行了如下實驗方案設計:
[方案一] 在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體所需時間。
[方案二] 在不同過氧化氫濃度下,測定____________________。
方案二的實驗測量結果
過氧化氫溶液的濃度和體積 | 2%氯化鐵溶液的體積(mL) | 反應的時間(min) | 生成O2的體積(mL) | |
實驗1 | 8%10 mL | X | 5 | V1 |
實驗2 | 16%10 mL | 3 | Y | V2 |
表中X=____________,Y=_____________。
實驗結論:通過測量V1小于V2 ,說明_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時,反應過程中溶液的pH變化如圖所示。
(1)寫出該反應的化學方程式___________。
(2)該實驗是將_____________________________滴加到另一種溶液中。
(3)當所加溶液的質量為bg時,寫出此時溶液中溶質的化學式___________
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