【題目】A~H 分別是氫、氧、碳、氮、鈉、 鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見 物質(如圖所示,箭頭表示物質間能轉化,實線表 示物質間能反應)。
請回答:
(1)若 B 常溫下為固態,則 D 物質的一種 用途是_____,F 的化學式為_________________。
(2)若 B 常溫下為氣態,則 C 物質的俗名是__________________。
(3)G+H 反應的化學方程式為__________________; 此反應屬__________________反應(填基本反應類型)
【答案】人工降雨等 H2CO3 火堿、燒堿或苛性鈉 Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3 復分解
【解析】
根據A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見物質,若B常溫下為固態,又是非金屬單質,所以B是碳,碳轉化成的氧化物又會生成酸,所以D是二氧化碳,F是碳酸;若B常溫下是氣體且是非金屬單質,還有后面B可以轉化成氧化物,再轉化為酸可以推出B是N2,D為NO2,得到的酸F是硝酸,鹽H是硝酸鹽,這里的硝酸鹽只能是硝酸鈣,另一種鹽G為碳酸鈉,A、C、E、G分別為鈉、氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;然后將推出的物質進行驗證即可。
(1)若B常溫下為固態,又是非金屬單質,所以B是碳,碳轉化成的氧化物又會生成酸,所以D是二氧化碳,可用于人工降雨等;F是碳酸,化學式為是H2CO3;
(2)若B常溫下是氣體且是非金屬單質,還有后面B可以轉化成氧化物,再轉化為酸可以推出B是N2,D為NO2,得到的酸F是硝酸,鹽H是硝酸鹽,這里的硝酸鹽只能是硝酸鈣,另一種鹽G為碳酸鈉,A、C、E、G分別為鈉、氧化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉,經過驗證,推導正確,所以C是氫氧化鈉,俗稱火堿、燒堿或苛性鈉;
(3)G+H的反應是硝酸鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,化學方程式為:Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3,該反應屬于復分解反應。
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【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題。
(1) 圖中標有①、②的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,可選用圖中_____ (請填寫字母代號)來組裝一套制取氧氣的裝 置,其中你選用該裝置收集氧氣的理由_____,實驗時,試管口塞一團棉花的理由是_____
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【題目】實驗室有氯化鉀樣品,其中含有少量的、
、
等雜質,將其進行精制的流程如下圖:
(1)流程圖中KOH不可以用代替的原因是什么______?
(2)流程圖中沉淀的成分有多種,寫出生成沉淀的化學方程式(寫一個即可)___。
(3)在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么 ______ ?
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【題目】打火機是人們在日常生活中經常使用的一種點火工具。其中一種打火機的主要工作原理是:打火時,按一下打火機,帶動齒輪摩擦火右,火石里的金屬鑭和鈰就開始燃燒,迸射出火花,與此同時,保存在打火機的液體(主要是丁烷)在室溫下被汽化釋放出來,遇到鑭、鈰產生的火花燃燒起來,從而完成點火。
(1)可燃物燃燒的兩個條件是________________。
(2)根據上邊材料判斷,金屬鑭和鈰的著火點都________(“較高”或“較低”);丁烷的沸點________室溫(“高于”或“低于”)。
(3)夏天,如果把塑料外殼的打火機放在太陽底下曝曬,常會發生爆炸導致危險,請你分析打火機爆炸的主要原因是_____________________。
(4)丁烷的化學式是,其燃燒的化學方程式為______________。
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【題目】一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,測得反應前后各物質的質量如下:
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測 |
A.反應后X的質量為1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質量比是1:1
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【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 |
依據上表數據和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙
B.t1℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在34.0g至35.0g之間
C.t2℃時,用甲、乙配制等質量的飽和溶液,甲所需要水的質量比乙少
D.將t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液中溶質質量分數的大小關系為甲>乙=丙
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【題目】A、B、C、D四種物質都含有地殼中最多的元素,B、C、D三種物質中都含有人體中最多的金屬元素,C可以做干燥劑,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。
(1)實驗室中由B生成A的反應化學方程式是_______________。
(2)A生成B的反應化學方程式是____________________。
(3)D的一種用途____________。
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【題目】經過監測和治理,我省的土壤質量已經得到了很好的改善,但個別地區仍然存在鹽堿地。某;瘜W興趣小組的同學們為此開展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究。
查閱資料
①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。
②鹽堿地顯堿性。
③該土樣中的可溶性物質只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。
探究過程
(1)甲組探究土樣的酸堿度
具體操作是 ,由此得出,該土樣的pH>7。
(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)
向土樣中加入足量的蒸餾水,發生反應的化學方程式 。
同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想一:只含NaCl
猜想二:含NaCl、CaCl2
猜想三:含NaCl、Na2CO3
設計實驗,繼續探究:
驗證猜想所用試劑 | 實驗現象 | 實驗結果 | |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想①正確 |
方案二 | 無明顯現象 | 猜想②不正確 | |
方案三 | 猜想③正確 |
反思與評價:
①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是 。
②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。
總結與提升:
改良我省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福山西人民,我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是
A.輕度鹽堿地可以種植枸杞
B.可以用熟石灰改良鹽堿地
C.鹽堿地應避免施用堿性化肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_____。
(2)B或C裝置均可作制取CO2的發生裝置,C的優點是能控制反應的發生和停止,請簡述使C裝置中反應停止的原理_____。
(3)若用裝滿水的D裝置收集一瓶O2,氣體從b進,請把裝置D補畫完整(只畫導氣管)_____
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