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如圖,某實驗小組用甲酸(HCOOH)和濃H2SO4混合發生化學反應得到一種氣體,將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應,一會兒,發現黑色氧化銅變紅色,D裝置中澄清的石灰水變渾濁.請根據下列探究回答有關問題.
(1)A裝置中生成的氣體是   
(2)裝置B中濃H2SO4的作用是    ,目的是防止   
(3)寫出D裝置中反應的化學方程式:   
(4)實驗中,發現D裝置中不斷有氣體逸出,于是在D裝置后又連上E裝置,重新實驗,發現E裝置中仍不斷有氣體逸出,且石灰水未見渾濁.你認為從E裝置中逸出的氣體可能是    .用一個簡單實驗驗證你的猜想:收集一試管氣體,   
(5)根據以上探究,該實驗小組同學認為上述裝置還不夠完善,理由是    .于是他們在E裝置后再增加一個尾氣處理裝置,例如   
【答案】分析:(1)根據物質的組成及質量守恒定律來分析解答;
(2)根據濃硫酸的性質及裝置中氣體的成分來分析;
(3)根據二氧化碳和氫氧化鈣反應寫出反應的方程式;
(4)根據一氧化碳不易溶于水且具有可燃性進行猜想并設計實驗證明;
(5)根據一氧化碳是有毒的氣體進行分析.
解答:解:(1)將該氣體通過B裝置后與氧化銅反應,一會兒,發現黑色氧化銅變紅色,說明有還原性氣體通過;D裝置中澄清的石灰水變渾濁,說明該還原性氣體是一氧化碳;
(2)因為濃硫酸具有吸水性,可以干燥一氧化碳,否則熱的玻璃管遇到水蒸氣而炸裂;
(3)D裝置中澄清的石灰水變渾濁,是產生的二氧化碳與石灰水反應產生的碳酸鈣沉淀,故反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)根據實驗現象該氣體不易溶于石灰水,因此可能是沒有完全反應的一氧化碳;因為一氧化碳具有可燃性,因此可以通過點燃,檢驗二氧化碳的產生進行檢驗,具體操作為:收集一試管氣體,點燃,向試管中加入石灰水,石灰水變渾濁;
(5)因為一氧化碳有毒,若直接排放到環境中,會造成環境污染;該套裝置中沒有對一氧化碳進行燃燒處理,因此可以連接一個燃燒的酒精燈;
故答案為:(1)CO;
(2)除去一氧化碳中混有的水蒸氣;加熱C裝置時發生炸裂;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)一氧化碳;點燃,向試管中加入石灰水,石灰水變渾濁;
(5)一氧化碳有毒,會污染空氣;點燃的酒精燈.
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.學生應注重理論和實驗現象的結合來分析解答問題,能從物質的性質上分析現象和環境保護問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質量守恒定律.

(1)某甲同學用A裝置探究質量守恒定律,最后天平的指針(填序號)
c
c
(a.偏左   b.偏右   c.不偏轉   d.無法預測).
(2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律,發現天平的指針偏右.造成天平的指針向右偏轉的原因是
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內質量減小
鹽酸與碳酸鈉粉末反應的裝置不密閉,生成二氧化碳氣體逸出,使左盤內質量減小
.可見,在驗證質量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到
裝置密閉,體積不變
裝置密閉,體積不變

(3)在化學反應前后,一定不變的是(填序號)
①②③⑥
①②③⑥

①元素種類          ②原子種類          ③原子數目
④分子種類          ⑤分子數目          ⑥物質的總質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

請你參與下列探究.
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發現生成紅色固體物質的同時,有較多的氣泡放出.這一現象激發起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體呢?
[提出猜想]從物質組成元素的角度分析,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與NaOH溶液反應,生成Na2SO3
[方案設計]依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是
用帶火星的木條試驗,看木條是否復燃
用帶火星的木條試驗,看木條是否復燃

(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量.寫出SO2與NaOH反應的化學方程式:
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(3)實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.
如果放出的是O2和H2的混合物,你認為方案中的安全隱患是
實驗時在B處易發生爆炸事故
實驗時在B處易發生爆炸事故

丙同學認為:為確保安全,實驗前應先進行驗純操作.
[實驗探究]經丙同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發現表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色;停止通氣,再次稱量裝置A,發現質量不變.
結論:
(1)鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是
H2
H2

(2)寫出該氣體與CuO反應的化學方程式:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

[思維拓展]
(1)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液顯
(選填“酸”或“堿”)性.
(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發生了反應呢?有一同學設計了圖2所示的裝置進行實驗,發現試管內液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發生反應的結論.其他同學認為這一方案不嚴謹,理由是
SO2易溶于水,也能使液面上升
SO2易溶于水,也能使液面上升
.要得到科學嚴謹的結論,仍利用該裝置,補做的實驗是
將NaOH溶液換成水做對比實驗
將NaOH溶液換成水做對比實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

右下圖裝置可用于多項定量實驗。圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用。

( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用______________代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是______________________________
( 2 )某實驗小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設計實驗來證明:在同溫同壓下,當上述兩種酸的物質的量相同時,與鎂粉反應生成氫氣的體積相同而反應速率不同。裝置如右圖所示,
有關實驗數據記錄于下表:
酸溶液
酸溶液
氣體體積/mL
反應時間
(實驗A)
(實驗B)
(25℃、101 kPa)
實驗A
實驗B
CH3COOH
0.1 mol/L
40.00mL
HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5
t(a1)="155" s
t(b1)="7" s
10
t(a2)="310" s
t(b2)="16" s
15
t(a3)="465" s
t(b3)="30" s
20
t(a4)="665" s
t(b4)="54" s
……
……
……
   請回答下列問題:
①每次實驗至少需要用電子天平(能稱準1 mg) 稱取鎂粉___________________g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時,首先應如何操作:__________________________;
③分析實驗數據,t(a1)遠遠大于t(b1)的原因是__________________________。
(3)用圖示裝置,某同學設計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案,將單側面積為S cm2、質量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol·L1  NaOH溶液反應;卮鹣铝袉栴}:(已知鋅的密度為ρ  g/cm3
① 寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應的離子方程式________________________________________
②為提高測定的準確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入______(填儀器名稱)
實驗時先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③ 已知實驗前后甲管中液面讀數差為V mL(實驗條件的氣體摩爾體積為Vm mol·L1)。則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為_________________________cm。(寫出數學表達式)

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右下圖裝置可用于多項定量實驗。圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用。

( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用______________代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是______________________________
( 2 )某實驗小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設計實驗來證明:在同溫同壓下,當上述兩種酸的物質的量相同時,與鎂粉反應生成氫氣的體積相同而反應速率不同。裝置如右圖所示,
有關實驗數據記錄于下表:
酸溶液
酸溶液
氣體體積/mL
反應時間
(實驗A)
(實驗B)
(25℃、101 kPa)
實驗A
實驗B
CH3COOH
0.1 mol/L
40.00mL
HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5
t(a1)="155" s
t(b1)="7" s
10
t(a2)="310" s
t(b2)="16" s
15
t(a3)="465" s
t(b3)="30" s
20
t(a4)="665" s
t(b4)="54" s
……
……
……
   請回答下列問題:
①每次實驗至少需要用電子天平(能稱準1 mg) 稱取鎂粉___________________g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時,首先應如何操作:__________________________;
③分析實驗數據,t(a1)遠遠大于t(b1)的原因是__________________________。
(3)用圖示裝置,某同學設計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案,將單側面積為S cm2、質量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol·L1  NaOH溶液反應;卮鹣铝袉栴}:(已知鋅的密度為ρ  g/cm3
① 寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應的離子方程式________________________________________
②為提高測定的準確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入______(填儀器名稱)
實驗時先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③ 已知實驗前后甲管中液面讀數差為V mL(實驗條件的氣體摩爾體積為Vm mol·L1)。則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為_________________________cm。(寫出數學表達式)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

右下圖裝置可用于多項定量實驗。圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用。

( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用______________代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是______________________________
( 2 )某實驗小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設計實驗來證明:在同溫同壓下,當上述兩種酸的物質的量相同時,與鎂粉反應生成氫氣的體積相同而反應速率不同。裝置如右圖所示,
有關實驗數據記錄于下表:
酸溶液
酸溶液
氣體體積/mL
反應時間
(實驗A)
(實驗B)
(25℃、101 kPa)
實驗A
實驗B
CH3COOH
0.1 mol/L
40.00mL
HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5
t(a1)="155" s
t(b1)="7" s
10
t(a2)="310" s
t(b2)="16" s
15
t(a3)="465" s
t(b3)="30" s
20
t(a4)="665" s
t(b4)="54" s
……
……
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   請回答下列問題:
①每次實驗至少需要用電子天平(能稱準1 mg) 稱取鎂粉___________________g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時,首先應如何操作:__________________________;
③分析實驗數據,t(a1)遠遠大于t(b1)的原因是__________________________。
(3)用圖示裝置,某同學設計了測定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實驗方案,將單側面積為S cm2、質量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol·L1  NaOH溶液反應;卮鹣铝袉栴}:(已知鋅的密度為ρ  g/cm3
① 寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應的離子方程式________________________________________
②為提高測定的準確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入______(填儀器名稱)
實驗時先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③ 已知實驗前后甲管中液面讀數差為V mL(實驗條件的氣體摩爾體積為Vm mol·L1)。則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為_________________________cm。(寫出數學表達式)

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