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(2008?長沙)2008年5月12日14時28分,在四川汶川縣發生了8.0級地震.地震是一種突發的自然災害,震后生態環境和生活條件受到極大破壞,衛生基礎設施損壞嚴重,供水設施遭到破壞,飲用水源會受到污染,是導致傳染病發生的潛在因素.能否解決群眾供水問題是關系震后能否控制大疫的一個關鍵問題.災區人們日常生活用水及飲用水都要經過一系列的凈化才能使用.請你解決如下的問題:
(1)為了除去水中的不溶性雜質,可采取的操作是
過濾
過濾

(2)當地震過后,你如何將污水變成清潔用水?
先靜置,加入明礬,沉淀,再加入活性炭,過濾
先靜置,加入明礬,沉淀,再加入活性炭,過濾

(3)除去河水中的不溶性雜質后,請設計一個實驗證明水樣是硬水:
取適量樣品,加入肥皂水,觀察泡沫的多少
取適量樣品,加入肥皂水,觀察泡沫的多少

(4)有人說“飲用天然礦泉水對人體健康有益,礦泉水微量元素的含量越多越好”,你認為這種說法是否正確?為什么?
不正確;過量攝入微量元素同樣對人體健康不利
不正確;過量攝入微量元素同樣對人體健康不利
分析:(1)分離不溶性雜質與溶液所形成混合物的基本操作為過濾;
(2)根據對自來水生產過程的認識,采取相似措施將污水變成清潔用水;
(3)利用硬水中鈣、鎂離子對肥皂起泡的影響,可利用肥皂水檢驗硬水;
(4)微量元素在人體中含量很少,但對人體健康的作用卻不可小視,攝入量不中或過量都會影響人體健康.
解答:解:(1)對含有不溶性雜質的水進行過濾,水中不溶性固體雜質即可被除去;
(2)為使污水變成清潔用水,需將水中不溶性雜質、有色雜質、異味等除去,因此可先通過靜置沉降水中大顆粒不溶性固體雜質,然后加入明礬使不溶性小顆粒凝聚而加快沉降,接下來加入具有吸附性的活性炭吸附水中有色、有味雜質,最后過濾徹底除去水中固體等雜質,使污水變成清潔用水;
(3)取水樣后,向水中加入肥皂水,泡沫較少則可證明水樣為硬水;
(4)人體對微量元素需求量很少,攝入微量元素不足或過量都會對人體健康不利,因而并非礦泉水微量元素的含量越多越好;
故答案為:
(1)過濾. 
(2)先靜置,加入明礬,沉淀,再加入活性炭,過濾.
(3)取適量樣品,加入肥皂水,觀察泡沫的多少.  
(4)不正確;過量攝入微量元素同樣對人體健康不利.
點評:熟練掌握水的凈化方法及所使用藥品在凈化過程中的作用,了解水的軟硬的區分及微量元素與人體健康,此為本題考查的宗旨.
練習冊系列答案
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(2008?長沙)從農作物中提煉的乙醇被稱為“生物汽油”、“綠色汽油”.生物能源是中國僅次于煤與石油的第三大能源,被列為國家“863高科技計劃項目”.常溫下,乙醇是一種能溶于水和汽油的液體,能在空氣中燃燒.請根據上述信息回答:
(1)乙醇的物理性質有
能溶于水和汽油的液體
能溶于水和汽油的液體

(2)提倡使用乙醇汽油的優點是
節省石油資源,減少汽車尾氣的污染
節省石油資源,減少汽車尾氣的污染

(3)在長沙市建設“兩型社會”中,作為中學生,我們應該有節約資源的意識,從身邊的小事做起,請你提出一條具體節能建議
隨手關燈(或使用節能灶具等其他合理答案)
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科目:初中化學 來源: 題型:

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(1)寫出下列序號的儀器名稱:A
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,C
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(2)小林擬選用儀器A、D、E、F、I再設計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是
H
H
(填寫儀器序號).
(3)使用酒精燈時,有時會出現燈內有酒精卻點不燃的現象,你認為可能的原因是
未蓋燈帽,酒精揮發,燈芯上有過多的水分
未蓋燈帽,酒精揮發,燈芯上有過多的水分

(4)若用J裝置制取CO2,該裝置中所用的藥品是
大理石和鹽酸
大理石和鹽酸
(填寫藥品名稱).指出J裝置中的錯誤
導氣管沒有伸入到集氣瓶底部
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?長沙)如圖是三支高度不同燃著的蠟燭,當用一個透明的大燒杯倒扣住三支燃著的蠟燭時:
(1)你所觀察到的現象是什么?
(2)請你解釋產生上述現象的原因.

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(2008?長沙模擬)在研究二氧化碳的性質時,老師做了如圖所示實驗,該實驗說明二氧化碳具有______的性質.
(1)小聰和小明受到老師的啟發,設計了如圖的家庭小實驗,并推測了實驗現象.兩位同學都認為蠟燭會熄滅,因為______.
但對圖中“兩支蠟燭誰先熄滅?”的問題卻有不同的看法:
小明認為低的蠟燭先熄滅,理由是______;
小聰認為高的蠟燭先熄滅,理由是______.
(2)通過實驗,證明小聰的看法是正確的,同時還觀察到茶杯內壁變黑.你認為茶杯變黑的可能原因是______.
(3)由上述實驗得到啟發:從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______(填序號).
①用毛巾捂住口鼻;②低頭彎腰沿墻迅速移向門外;③打開窗戶跳出.

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