【題目】如圖是甲烷與水反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在D圖中將相關粒子圖形補充完整。______
(2)A圖所示物質屬于______(填物質分類),從微觀的角度說明理由______。
(3)某元素的離子比一個B分子多兩個質子,畫出該離子結構示意圖______。
【答案】 化合物 該物質由一種分子構成,分子由兩種原子構成
【解析】
由微觀示意圖可知:甲烷和氫氣在一定條件條件下生成一氧化碳和氫氣,該反應的化學方程式為:CH4+H2OCO+3H2
(1)由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知,在D補充2個氫分子如下圖:
(2)由物質的微觀構成可知:A屬于化合物,從微觀的角度說明理由是:該物質由一種分子構成,分子由兩種原子構成;
(3)B的一個分子的質子數是10,比B多兩個質子的離子是鎂離子,鎂離子核內有12個質子,核外有兩個電子層,第一層2個電子,第二層8個電子,其離子結構示意圖為。
答案:
(1)見上圖;(2)化合物,該物質由一種分子構成,分子由兩種原子構成;(3)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中不能正確反映題中所描述的變化事實的是()
A. 接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
B. 不飽和硝酸鉀溶液升溫
C. 一定量水中加入氯化鈉
D. 加熱蒸發稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應過程中,測得混合物中溶液的質量與加入鐵粉的質量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是
A. a點,向溶液中滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B. c點,向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產生
C. d點,溶液中的溶質為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e點,過濾后得到的固體中只含有2種物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述、對應方程式、基本反應類型都正確的是( 。
A. 硝銨不能和熟石灰混用:2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑復分解反應
B. 赤鐵礦煉鐵:置換反應
C. 葡萄糖在人體中氧化:氧化反應
D. 比較鐵和銀的金屬活動性:Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F為初中化學中常見物質,F為黑色固體,D工業上用于制作肥皂。六種物質的關系如圖所示:(圖中“-”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去,圖中部分反應要在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)。
(1)寫出下列物質的化學式:A______B______C______E______。
(2)寫出足量的D加入到A中的現象______。
(3)寫出F轉化成E的化學方程式______(寫一個,合理即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
[查閱資料]白磷的著火點40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為200mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件_______________,除此之外,燃燒還需要的條件是_________________、_____________________;
(2)白磷燃燒的現象是_____________________,寫出白磷燃燒的化學方程式:_____________________ ,基本反應類型是____________________。
(3)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體______燃燒(填“支持”或“不支持”);
(4)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是__________________。
(5)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約10mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是:_______________;_________________。
[得出結論]氧氣約占空氣總體積的1/5 。
[拓展應用]
(6)有同學們提出:若反應前稱量整套裝置的質量為m克,反應后待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫,擦干錐形瓶外壁的水后,再次稱量整套裝置的質量為_________m克(填“大于”、“等于”、“ 小于”),判斷的依據是_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某活動小組根據如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物的成分進行探究.
[提出問題]黑色粉末A可能是什么呢?
[進行猜想]
(1)小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.
(2)小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是______.
(3)小華提出了猜想①和猜想②,請結合所學知識補充余下的一個猜想.
[查閱資料]鐵的氧化物都能與稀鹽酸,稀硫酸反應,其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;
猜想③:______.
[實驗探究]
方案 | 實驗操作 | 可能的現象 | 結論 |
I | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正確 |
II | 取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引 | 黑色粉末部分被吸引 | 猜想②正確 |
III | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸 | 黑色粉末全部溶解 | 猜想②正確 |
IV | ______ | ______ | 猜想③正確 |
[反思評價]小娟認為方案II和方案III中得出的結論都不正確,其理由是______.
[得出結論]在高溫下,一氧化碳和氧化鐵可生成鐵或氧化亞鐵或四氧化三鐵.請寫出只生成氧化亞鐵的方程式______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)某化工廠與相鄰的化肥廠聯合設計了以下制備 (NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中,沉淀池里物質發生的主要化學反應為:CO2+2NH3+CaSO4(微溶)+ = +(NH4)2SO4 。
(1)該工藝流程中可循環使用的物質為 (填化學式)。進入沉淀池選用CaSO4懸濁液而不用CaSO4溶液的理由是 。沉淀B高溫煅燒反應的化學方程式為 。
(2)實驗室里操作①稱為 ,進行此操作時,用到的玻璃儀器有玻璃棒、 、燒杯。操作②的流程是加熱濃縮、 結晶、過濾獲得純凈(NH4)2SO4晶體。洗滌所得晶體時不用水,而用飽和(NH4)2SO4溶液的目的是 。
(3)從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優點是 。
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