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【題目】屬于鹽類的是

A．醋酸：CH3COOH B．熟石灰：Ca(OH)2

C．純堿：Na2CO3 D．生石灰：CaO

【答案】C

【解析】

試題分析: 鹽類指由金屬離子或銨根離子與酸根離子結合形成的一類化合物，選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題：

A B C D E

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是 ，標“b”的儀器名稱是 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發生反應的的符號表達式為 ，所選用的發生裝置是 （填字母序號，下同），收集裝置是E或 。當用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先 。

（3）利用圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是 。

A．用高錳酸鉀制氧氣

B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖III中選取 （選填序號）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的。

（5）催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑。

【提出問題】紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？

【提出猜想】甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。

【設計實驗】

①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中無氣泡冒出后，經過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍為0.5g；

⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管。

【問題討論】

a．步驟①中的現象為 ，步驟③、⑤中帶火星的木條復燃。

b．步驟④中操作A的名稱是 。若提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ，其中玻璃棒的作用為 。

c．步驟①和步驟③的操作目的是 。

d．步驟⑤實驗的目的為 。

【實驗結論】 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是家庭中常見物質的pH，其中顯酸性最強是

A．醬油(pH=5) B．廁所清潔劑(pH=1)

C．檸檬(pH=3) D．橘子(pH=4)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列物質所使用的方法或試劑，錯誤的是

A．氧氣與氮氣——聞氣味

B．氯化鈉與碳酸鈉——稀鹽酸

C．鋁與鋁合金——比較硬度

D．氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體——水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組要在實驗室制取一定量的MgSO4．同學們分別在實驗室里找到了以下四種反應物，其中不能通過與稀硫酸反應制得MgSO4的是

A．Mg B．MgO C．Mg（OH）2 D．MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于水的凈化過程描述錯誤的是

A．加入明礬使小顆粒凝聚 B．通入氯氣殺菌消毒

C．通過沙濾裝置除去可溶性雜質 D．通過活性炭吸附部分有害物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的俗稱與化學式相符合的是

A．熟石灰 Ca(OH)2 B．火堿 Na2CO3 C．純堿 NaOH D．膽礬 CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學好化學知識，有助于我們更好地認識到保護和改善自然環境的重要性。以下關于環境的認識中錯誤的是

A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過多地排放都會造成酸雨

B．大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體，危害海洋生物

C．含有大量淀粉、蛋白質的生活污水大量排入水體會導致水質惡化

D．廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結構，污染地下水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列各物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），下列方法中，正確的是

A．O2（CO2）——通過過量的NaOH溶液，干燥

B．Fe（Fe2O3）——加入適量的稀鹽酸，過濾

C．K2SO4溶液（K2CO3）——加入適量的稀硝酸

D．CaCl2溶液（鹽酸）——加入過量的澄清石灰水

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