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【題目】如圖所示，鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時間之后,關于實驗現象，下列說法不正確的是

A.鋅極表面出現紅色物質

B.銅表面增厚

C.電流表讀數不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流

D.這個裝置可實現化學能轉化為電能

【答案】A

【解析】

A、在原電池中，鋅比銅活潑，鋅失去電子，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質，故鋅應不斷溶解，銅表面出現紅色物質，符合題意；

B、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質，銅表面增厚，不符合題意；

C、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，而電流從銅片流向鋅片，所以電流表指針發生偏轉，不符合題意；

D、該裝置為原電池，將化學能轉化為電能，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，則下列有關說法中不正確的是()

A.60°C時，甲、乙、丙的飽和溶液中溶質質量分數大小關系為甲>乙>丙

B.若將20°C時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發)，可析出晶體的是丙

C.若甲物質為硝酸伸，則丙物質為氫氧化鈣

D.從甲和乙的混合物中提純甲的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鍶元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是

A.鍶原子核外電子數是2

B.鍶元素屬于金屬元素

C.鍶的相對原子質量是87.62g

D.鍶的化學性質較穩定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班學生分三組分別做了二氧化碳制取和性質驗證實驗，如下圖所示。

甲 乙 丙

實驗結束后，老師取兩份等質量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產生。

請填空：

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質的成分可能不同的是 （用化學式填空，下同）。

（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。

（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發現其他明顯現象。

由此推測出，丙廢液溶質的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質的成分一定有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青島是美麗的沿海城市，海水資源豐富，海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質，可能含MgCl2、CaCl2 和Na2SO4等可溶性雜質，某同學設計如下實驗方案提純粗鹽，同時驗證可溶性雜質是否存在。

對該過程的認識中，正確的是( )

A.Ⅰ操作中需要進行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度

B.Ⅱ、Ⅲ兩步操作順序可以顛倒

C.沉淀b中共有三種物質

D.最后還要加入適量鹽酸，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調為7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃料在使用的過程中的碳循環示意圖如圖:

(1)除了燃料燃燒釋放大量CO2外,常見釋放CO2的途徑還有____________，空氣中的CO2含量增多導致的正面后果是____________。

(2)利用海水進行碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,寫出海水吸收CO2時發生反應的化學方程式:____________。

(3)科學家采取“組合轉化’技術,將CO2轉化為化工原料,其反應的化學方程式: ，則X的化學式為____________。

(4)生物燃料(如酒精)可來源于植物體寫出酒精完全燃燒的化學方程式:____________；結合如圖信息,從碳循環角度說出生物燃料的優點有____________。 (寫出一條即可)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年是國際元素周期表年。俄國化學家門捷列夫在公布元素周期表時，就預言了當時還未發現的相對原子質量約為68的元素的存在，且性質與鋁相似，稱為“類鋁”。如圖是元素周期表中“類鋁”元素鎵的相關信息，回答下列問題：

（1）鎵原子核外電子數為_____。

（2）金屬鎵與稀硫酸反應，產物中Ga的化合價為+3，反應的化學方程式為_____。可推測鎵在金屬活動性順序里位于_____ （填“氫前”“氫后”）。

（3）高純氧化鎵廣泛用于生產半導體材料，制高純氧化鎵的第一步是向含有硫酸的硫酸鎵溶液中通入氨氣（NH3），冷卻，生成Ga （NH4） （SO4）2固體。Ga （NH4）（SO4）2中含有的帶正電荷的原子團（根）是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源。

(1)水凈化過程中活性炭的作用是_________，區別硬水和軟水可用___________。 家中常用_______的方法降低水的硬度。

(2)水電解的化學方程式為_________________，說明水是由_______________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱________。

（2）欣悅同學用裝置B制取氧氣，請寫出該原理的化學方程式：________________________，該反應發生裝置的優點是______________。

（3）若選用裝置F用排空氣法收集氫氣，氣體應從________（填“b”或“c”）端進入。

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