【題目】（5分）甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的不同物質，其中甲為黑色固體。其轉化關系如圖所示：
（1）甲的化學式為_ ____，乙的化學式為____ ___。
（2）寫出由丙→乙的化學方程式________,該反應 。（選填“放熱”或“吸熱”）
寒假樂園北京教育出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的不同點比較，下列有錯誤的是
A．構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）資源、環境與生活和社會發展密切相關。
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、 和天然氣等。
（2）下列關于能源與能量相關的敘述中，正確的是
A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑
B．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分
（3）當空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發生的反應是2X + 2SO2 + O2==2CaSO4 + 2CO2 ，X的化學式是 。
（4）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質進行驗證。
當打開分液漏斗活塞后，A中出現大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F處澄清石灰水變渾濁。
①A中發生反應的化學方程式為 。
②B中白磷能夠燃燒的原因是 。
③G燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質是 ；寫出F處發生變化的化學方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）若用A作為氧氣的發生裝置，化學方程式為 。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，氣體收集裝置為 （選填字母）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）現有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質．如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：
(1)請將另外五種物質的化學式填入圓內，使每個圓內的物質都能與其相連的圓內的物質反應；
(2)寫出有木炭參加反應的化學方程式___________________；
(3)過量A與稀硫酸反應的實驗現象為___________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生產和生活都離不開金屬。
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的
是 （填序號），孔雀石中銅元素的化合價 ；如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應后，濾液中一定含有的溶質是 ，濾渣中一定含有 。
Ⅱ.鐵是應用最廣泛的金屬。
（1）下圖是工業煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；寫出有鐵生成的化學方程式為 。
（2）某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖。
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發生反應的化學方程式是 。
②該裝置有何不妥？ 。
（3）該化學興趣小組的同學利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進行探究。他們取了7.2g固體樣品放入硬質玻璃管通入足量的CO進行實驗，高溫灼燒至質量不再變化，稱得玻璃管中固體質量為6g，請計算：
①該混合物中鐵元素與氧元素的質量比。（1分）
②該混合物中鐵粉的質量分數。（結果保留一位小數）（2分）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
