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【題目】下列離子能在溶液中大量共存，并形成無色溶液

A．Cu2+ SO42- Na+ OH-

B．H+ Na+ CO32 - Cl-

C．K+ Fe3+ NO3- SO42-

D．Na+ Cl- K+ NO3-

【答案】D

【解析】

試題分析：能大量共存即離子間結合不會生成水、氣體或沉淀。A中銅離子是藍色的，且銅離子與氫氧根離子會結合生成氫氧化銅沉淀而不能共存；B中氫離子和碳酸根離子會結合生成水和二氧化碳而不能共存；C中鐵離子是黃色的。故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑，在高鐵酸鉀中K為+1價，O為﹣2價，則Fe的化合價是（ ）

A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省白銀市】化學方程式是重要的化學用語.下列化學方程式書寫正確的是（ ）

A．Mg+O2=MgO2 B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．NaOH+KCl=NaCl+KOH D．3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省白銀市】除去下列物質中的少量雜質所選用的試劑或方法正確的是（ ）

物質

所含雜質

除雜所選用試劑或方法

A

CO2

CO

點燃

B

CaO

CaCO3

高溫灼燒

C

NaOH溶液

Na2CO3

適量稀鹽酸

D

稀鹽酸

稀硫酸

適量Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石是一種重要礦石，其主要成分為碳酸鈣，在冶金、建材、化工等行業均有廣泛用途．某校9年級科學探究小組的同學為了測定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，設計了如下實驗方案：取一定質量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應，測量反應后生成的CO2的體積，再將體積換算成質量，最后根據CO2的質量計算樣品中碳酸鈣的質量分數．下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應的裝置，圖Ⅱ為測量CO2體積的裝置．

（1）如圖Ⅰ所示，因缺少長頸漏斗，同學們使用了一只普通漏斗，則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒漏斗下端管口，起到液封的作用．小明同學想到一個辦法，他取來一支合適的試管，加裝到裝置中，既解決了液封問題，又減少了酸的用量．請你把小明加裝試管的方法畫在圖中相應的位置（用簽字筆或黑色鋼筆畫）．

（2）檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 ．

（3）在圖Ⅱ裝置中，油層的作用是 ．

（4）反應結束后，讀出量氣管內水面上升的體積即為生成的CO2的體積．在讀數前必須進行的一項操作是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關材料的說法錯誤的是

A．不銹鋼是金屬材料 B．保鮮膜屬于塑料

C．棉花、蠶絲屬于合成纖維 D．玻璃鋼是復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】幾位同學在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗，實驗完畢后，他們發現試管內仍有黑色固體物質存在．該試管中的黑色固體物質是什么？

【提出猜想】甲同學：木炭．

乙同學：氧化銅．

丙同學：木炭和氧化銅．

【查閱資料】木炭、銅都不與稀硫酸反應；

CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水．

【實驗設計】方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現象．

方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現象．

【實驗分析】（1）他們對“方案一”進行了分析討論，達成了共識：若試管內溶液無色、還有黑色固體存在，證明 同學的猜想正確．若試管中溶液呈藍色、無黑色固體，證明 同學的猜想正確．若出現的現象是 ，證明丙同學的猜想是正確的，發生反應的化學方程式為 ．

（2）他們按照“方案二”進行了實驗操作，記錄如下：

實驗現象

實驗結論

黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失

該黑色固體是 ．

反應的化學方程式是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉻是人體必需的一種微量元素，如果攝入不足或攝入過量均不利于人體健康。鉻原子的核電荷數為24，相對原子質量為52，鉻原子的中子數為

A．52 B．76 C．24 D．28

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【題目】【2016年河北省】2022年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（ ）

A．發展公共交通，提倡綠色出行 B．增加使用太陽能、核能等新能源

C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放

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