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在一個二氧化硫分子和一個二氧化氮分子中，都有 
A．一個氧分子 B．氧元素C．兩個氧元素D．兩個氧原子
D
本題考查的是利用分子與原子的性質分析和解決問題，根據分子的構成可以判定有關微粒的數目。
A、由于二氧化硫和二氧化氮都是純凈物，不可能含氧分子，所以A選項錯誤；
B、分子是由原子構成的，是微觀構成；物質是由元素組成的，是宏觀組成，所以B選項錯誤；
C、元素是宏觀概念，只論種，不論個，所以C選項錯誤；
D、一個二氧化硫分子中含2個氧原子，一個二氧化氮分子中含2個氧原子，所以D選項正確；故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列現象或事實的解釋中，不正確的是
A．用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者——分子在不斷運動
B．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，微粒間的間隔變大了
C．將25m3的石油氣加壓裝入0.024m2的鋼瓶中——分子變小了
D．液態水變成水蒸氣后，化學性質沒有變——分子相同，則化學性質相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水蒸發變成水蒸氣，這說明
A．分子的間隔變大B．分子可再分
C．分子質量變大D．分子體積變大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列現象的微觀解釋中，不正確的是
A．用搜救犬搜救地震中被埋在廢墟下的幸存者分子在不斷地運動
B．用水銀溫度計測量體溫溫度升高，原子間的間隔變大
C．25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入0.024m3的鋼瓶中分子的大小發生改變
D．液態水變成水蒸氣后，化學性質沒有變相同物質的分子，其化學性質相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，能得到的結論是

A. 分子是不斷運動的
B. 水能使酚酞溶液變紅
C. 空氣能使酚酞溶液變紅
D. 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列微粒能表示一個水分子的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是(    )
A．打氣筒給籃球充氣，說明分子間有間隔
B．花香四溢，說明分子在不斷運動
C．水結成冰，體積發生變化，說明分子的大小發生了變化
D．生活中我們能看到水，但看不到單個的水分子，說明分子很小

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列實驗現象進行的解釋錯誤的是                                
 
A
B
  C
D
實驗現象




解釋
分子的體積很小
分子總是在
不斷運動著
常溫時分子不運動，加熱時分子才運動
分子間有間隙
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質都是由粒子構成的。下列物質由分子構成的是
A．金剛石B．干冰C．汞D．氯化鎂

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