【題目】鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的 等發生化學反應的過程,鐵銹的主要成分是Fe2O3 xH2O。某化學興趣小組在實驗室中用足量一氧化碳還原鐵銹,裝置如右圖,酒精燈b的作用是 。
【現象分析】實驗過程中,觀察到玻璃管中固體 ,澄清石灰水變渾濁,證明一氧化碳還原了鐵銹。
【提出問題】一氧化碳還原鐵銹的固體產物是鐵嗎?
【實驗設計】上述反應進行完全后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入稀鹽酸,若觀察到 ,則證明有鐵生成。該小組同學按上述設計進行實驗,并未觀察到預期現象。
【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵。
【實驗反思】一氧化碳還原鐵銹的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間。上圖所示實驗裝置中,應作的一處修改是 。
【重新實驗】該小組同學用修改后的裝置重新進行實驗,完全反應后,冷卻到室溫,取少量玻璃管中的固體,加入硫酸銅溶液,觀察到 ,證明有鐵生成。
【拓展應用】該小組同學用修改后的裝置進行一氧化碳還原赤鐵礦的實驗,使赤鐵礦中的氧化鐵全部轉變為鐵(已知赤鐵礦中的雜質不與一氧化碳反應),測得下列數據:
①反應前玻璃管和內盛赤鐵礦粉末的總質量70.0g(玻璃管的質量為60.0g);
②反應后玻璃管和內盛固體的總質量67.6g(冷卻到室溫稱量)。
則該赤鐵礦中氧化鐵的質量分數為 。
【答案】氧氣、水蒸氣(或O2、H2O) 點燃多余的一氧化碳,防止污染空氣
【現象分析】由紅色變為黑色 【實驗設計】有氣泡產生
【實驗反思】將酒精燈a換成酒精噴燈(或給酒精燈a加網罩)
【重新實驗】有紅色固體析出 【拓展應用】80%
【解析】
試題分析:鐵的生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發生的化學反應;一氧化碳不可能完全反應,直接排放到空氣中會造成污染,因此需要進行尾氣出理,點燃使其燃燒生成CO2;【現象分析】由紅色氧化鐵變為黑色鐵;【實驗設計】鐵與鹽酸反應會有氫氣生成,有氣泡,而氧化鐵和碳則不會;【實驗反思】適當提高溫度,可以酒精燈a換成酒精噴燈;【重新實驗】鐵與硫酸銅發生置換反應生成銅和硫酸亞鐵,固體由黑色的鐵變成紅色的銅,溶液由藍色的硫酸銅變為淺綠色的硫酸亞鐵;【拓展應用】由3CO+2Fe2O32Fe+3CO2,固體由Fe2O3變為Fe,因此固體質量的減少即為氧化鐵中氧元素的質量,m(O)=70.0g-67.6g=2.4g,m(Fe2O3)=2.4g÷(160/48)=8g,Fe2O3%=8g÷(70g-60g)×100%=80%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海南素有“天然大溫室”之稱,一年四季向全國各地提供大量的新鮮水果、蔬菜.種植水果、蔬菜少不了肥料.下列化肥中屬于氮肥的是( )
A. KCl
B. CaSO4
C. CO(NH2)2
D. Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:
(1) 含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”);
(2) 下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是 (填字母);
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C. 蒸餾
(3) 水在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式 ;
(4) 甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示,回答下列問題:
①在 ℃時,甲和乙兩種物質的溶解度相等;
②將t1℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質量較少的是 (填“甲”或“乙”);
③t2℃時,將60 g甲物質放入100 g 水中,充分攪拌,所得溶液的溶質質量分數w(甲)與同溫下乙物質的飽和溶液的溶質質量分數w(乙)大小關系為 (填字母)
A.w(甲)< w(乙) B.w(甲)> w(乙)
C.w(甲)= w (乙) D.無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于燃燒現象的解釋不正確的是( )
A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅,是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點
B.圖a中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃
C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下
D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年世界氣候大會在法國巴黎召開,大會呼吁全球減少溫室氣體排放。
(1)溫室效應加劇導致全球氣候變暖,下列氣體中不會導致溫室效應的是________(填序號)。
A.二氧化碳 B.甲烷 C.一氧化碳 D.臭氧
(2)東道主法國承諾力爭2015年的溫室氣體排放量削減40%,可再生能源占全部能源消耗的30%。下列能源中不屬于可再生能源的是_________(填序號)。
A.生物質能 B.化石能源 C.風能 D.乙醇
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態度。請你舉一例在日常生活中符合“低碳”生活的做法__________________。
(4)下表是家庭用不同燃料1kg燃燒產生CO2和SO2質量的數據。據此分析,家庭生活中最理想的燃料是_________,從環保角度說明理由________________。
家用燃料 | 相關燃燒產物的質量/g | |
CO2 | SO2 | |
石油液化氣(LPG) | 3100 | 5.0 |
天然氣 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
(5)氫氣是最理想的清潔、高能燃料。工業上用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產生二氧化硫,再通過下列工藝流程制取氫氣:
①該生產流程中可循環利用的物質是______________。
②該生產流程的優點不僅可制得氫氣和副產品硫酸,還可以_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門研究物質的科學,我們一般從物質的組成(或構成)、性質、用途等方面研究一種物質。以二氧化碳為例,請回答相關問題:
(1)從微觀上看,二氧化碳由__________構成。
(2)①如圖1所示實驗中,a、d為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。緩慢通入CO2一段時間后觀察到:d比a先變紅,b、c不變紅,此現象說明CO2具有的物理性質是_______________,化學性質是_______________。
②如圖2所示實驗,將注射器中Ca(OH)2溶液注入錐形瓶中,振蕩,觀察到瓶中小氣球的變化是_______________;裝置內溶液變渾濁,該反應的化學方程式為_____________。
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,反應的化學方程式為3CO2 + 4NaC(金剛石)+ 2X,X的化學式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列分類正確的是( )
A.陶瓷、石墨、食鹽水溶液都是導體
B.空氣、蒸餾水、不銹鋼部屬于混合物
C.扳手、鉗子、翦鐵皮的剪了都是省力杠桿
D.臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質量的工具
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純凈水不宜長期飲用.因為天然水中含有的硒等元素很難從食物中攝取,而在制取純凈水時,硒等元素也被除去.硒是人體必需的( )
A.蛋白質
B.微量元素
C.稀有氣體元素
D.維生素
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