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（5分）某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一
起參與，并完成下面題目內容：

（1）寫出下列儀器名稱：a                      。
（2）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從              口通入（填“c”或“d”）。
（3）裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體，裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是：
                                                   ，若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是                         ； 
請寫出實驗室制取CO2的化學方程式是                                          。
(1)酒精燈   （2）C   
(3)能控制反應的發生和停止   防止二氧化碳溶解在水中產生誤差       
(4) CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

試題分析：(1)常見儀器的識記
(2)裝置E屬于“萬能瓶”， 若用E裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣的密度大，則氧氣應從c 口通入
(3) 裝置C有一個帶孔的塑料隔板，這樣能實現固液分離，所以裝置C相對于裝置B在操作方面的優勢是：能控制反應的發生和停止，即要發生反應，把活塞打開，固體和液體接觸，反應發生，不要反應，關閉活塞，產生的氣體排不出來，使裝置內壓強增大，固體和液體分離，反應停止；若用F收集CO2，要測量生成的CO2氣體的體積，由于二氧化碳能溶于水，所以要在水面上放一層植物油，目的是防止二氧化碳溶解在水中產生誤差
（4）實驗室制取CO2的化學方程式是：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．移動加熱的蒸發皿B．滴加液體
C．熄滅酒精燈D．讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氧氣的說法正確的是
A．夏天食物腐爛與氧氣無關
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣極易溶于水
C．可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______________；②______________。
（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為_______________________________________；制取并收集該氣體應選擇的裝置是______________（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器②用______________代替；­­­­­­­­­檢驗該氣體的方法是_____________________________。
（3）如果選擇與制取CO2相同的發生裝置來制取O2，則發生反應的化學方程式為_________________，其基本反應類型是______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）化學興趣小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分裝置如下圖所示。

A                  B              C           D                 E
（1） 甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是                   ，選擇的收集裝置是C或         ，用         置于集氣瓶口檢驗C收集滿氧氣。
（2） 乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是         ，應選擇的發生裝置是         。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是         。
a．反應中氧氣的物理性質發生了變化          b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d．可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質
（3） 丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。下圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從     （填“a”或“b”）導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是         。

（4） 下圖G裝置也可制取二氧化碳氣體。G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發生，請簡述使G裝置中反應停止的操作                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再深入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（ ）
A．補充氧氣B．增加可燃物
C．升高鐵絲的著火點 D．升高細鐵絲的溫度

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述與對應的示意圖表示正確的是（ ）
A水的電解
B. 向稀硫酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
　
B．
C．加熱一定質量的氯酸鉀制取氣體
D.等質量的鋅、鐵與足量等濃度的稀硫酸反應
　

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(10分）實驗室提供了下圖所示的儀器�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：A           ，F            
（2）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的儀器是            （填寫字母序號），藥品加入的先后順序是               。實驗中要節約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應取用            。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發現水槽中的水變紅了，可能的原因是           ；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是               。
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發生反應的化學方程式為                ，該反應屬于              反應（填寫基本反應類型）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質實驗。請回答下列問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：A                   、D                 。
（2）關閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有               和              的化學性質。請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：                                   。
（3）關閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說明通入G中的氣體是              。
（4）興趣小組對F裝置所發生的反應進行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過氧化鈉反應生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實驗探究] 檢驗裝置F中反應后的固體物質含有碳酸鈉。
① 將F中反應后的固體物質溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說明該固體物質的水溶液顯            性。
② 查閱資料后得知，該物質的焰色反應為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗證。
操 作 步 驟
實 驗 現 象
實 驗 結 論
將F中反應后的固體物質溶于水中， a：加入適量的       
                        。
 
b：                        
裝置F中反應后的固體物質含有CO3
[實驗結論] 綜合以上探究可以得出，F中反應后的固體物質中含有碳酸鈉。
[拓展聯系] 虛線框內的裝置還可以用于實驗室制取氧氣，請寫出該反應有關的化學方程式：
                                  。收集氧氣可用          法和             法。

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