【題目】北塘化學興趣小組同學對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下實驗探究.
為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
(1)在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內產生O2的體積;②測 .
(2)試計算:12.25g KClO3中所含氧元素質量與多少克過氧化氫中所含氧元素的質量相等?(請寫出計算過程).
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【題目】下列對有關實驗的敘述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒產生明亮的藍色火焰,生成一種無色無味的氣體
C.二氧化碳氣體不可以使干燥石蕊試紙變紅色
D.鐵絲在空氣中可以劇烈燃燒,火星四射,產生黑色的Fe2O3固體
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【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.結合如圖分析,關于這四種元素的說法正確的是
氧 | 14 Si 硅 28.09 |
鋁 | 26 Fe 鐵 55.85 |
A.氧原子的核電荷數為8
B.硅元素屬于金屬元素
C.鋁原子在化學反應中易得電子
D.鐵的相對原子質量為55.85g
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【題目】物質的性質決定物質的用途,下列物質的性質與用途對應關系不正確的是
A.濃硫酸具有吸水性——作干燥劑
B.氧氣具有助燃性——作燃料
C.活性炭具有吸附性——作凈水劑
D.二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——作滅火劑
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【題目】請從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當元素按要求用化學式或離子符號填空:
(1)被稱為“綠色能源”,也是化學實驗室中常用的燃料 .
(2)溶于水能導致溶液溫度明顯降低 .
(3)能作為復合肥的是 .
(4)具有10個電子的原子團 (填一種即可).
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【題目】茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等效果.下列有關它的說法中,正確的是
A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成
B.茶氨酸的相對分子質量為184
C.茶氨酸中氧元素的質量分數為12%
D.茶氨酸中含有1個氮分子
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【題目】化學興趣小組的同學在實驗室發現一瓶保管不當,盛有無色溶液的試劑瓶,且標簽破損(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學們很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 (填字母).
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發生復分解反應.
【作出猜想】(1)可能是 溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設計并實驗】
實驗 | 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論和解釋 |
Ⅰ | 取樣于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液. | 無色溶液變紅色 | 該溶液不可能是 溶液.理由是 . |
Ⅱ | 另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的 . | 產生大量的氣泡 | 該溶液中為碳酸鈉.有關反應的化學方程式為: . |
由此,同學們得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
老師指出該結論不嚴密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發生變質,能產生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現象.請寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質的化學反應方程式 .老師指出,不需另取樣,只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到 現象,即可說明該溶液中有氫氧化鈉.
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【題目】下列有關燃燒的說法正確的是:
A、用水滅火,目的是降低可燃物的著火點
B、白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒
C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D、天然氣、乙醇均是可再生能源
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