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4．為驗證質量守恒定律而設計的實驗中，不恰當的是（　�。�
A．食鹽與水混合B．蠟燭燃燒
C．膽礬分解D．稀鹽酸與石灰水混合

分析 氯化鈉不能和水反應；
蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，膽礬分解生成硫酸銅和水，稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水．

解答 解：A、食鹽與水混合不能發生化學反應，因此不能用來驗證質量守恒定律；
B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，可以用來驗證質量守恒定律；
C、膽礬分解生成硫酸銅和水，可以用來驗證質量守恒定律；
D、稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，可以用來驗證質量守恒定律；
由以上分析可知，為驗證質量守恒定律而設計的實驗中，不恰當的是食鹽與水混合．
故選：A．

點評 化學反應都遵循質量守恒定律，物理變化不能用質量守恒定律解釋，要注意區分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．水是重要資源．下列關于水的敘述中，正確的是（　�。�
A．水體有一定的自凈能力，因此工業污水都可直接排放
B．氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．海水淡化不能解決全球水資源短缺的問題
D．過濾可以除去水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請從下列物質中選擇填空（填字母編號）：
A．硫酸  B．生石灰 C．磷酸二氫銨 D．硫酸鉀E．武德合金 F．干冰 G．石墨
（1）可用作保險絲E；       （2）用于除鐵銹的酸A；
（3）農業作復合肥C；       （4）用作食品干燥劑B；
（5）用作人工降雨F；       （6）用于生產鉛筆芯G．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在通常狀況下，氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，有劇毒．實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收過剩的氯氣，其反應可用下列化學方程式表示：
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O（NaClO即為次氯酸鈉）．回答下列問題：
（1）“黃綠色、具有刺激性氣味的氣體”這屬于氯氣的物理性質．
（2）實驗室收集氯氣時，根據氯氣的物理性質，可用向上法收集．
（3）工業上以氯氣和石灰乳[Ca（OH）2]為原料來制取漂白粉Ca（ClO）2，類比Cl2其與NaOH反應，其化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．食品包裝袋中的“雙吸劑”用于防潮和抗氧化，雙吸劑中起到抗氧化作用的物質可能是（　　）
A．銅B．碳C．鐵D．硫

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．關于燃燒的描述正確的是（　�。�
A．一定有化合價的變化B．一定是化合反應
C．一定有氧氣參加D．都會產生熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．過量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，反應過程中某些物質的質量與發生反應的鐵的質量（m）關系如圖所示，其中錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．氮氣液化的過程中，發生改變的是（　�。�
A．氮氣分子的大小B．氮氣分子的構成
C．氮氣分子間的距離D．氮氣的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有三種原子，A原子核內有8個質子和8個中子，B原子核內有8個質子和9個中子，C原子核內有6個質子和6個中子，則下列說法正確的是（　　）
A．A和B是同種原子
B．B和C核外電子數相等
C．A和B是同種元素，且互為同位素原子
D．A和B核電荷數不同

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