【題目】水是生命之源,“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(3)煙臺地區水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,活性炭的主要作用是 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)
(5)請舉一例生活中節約用水的具體措施 。
【答案】(1)A
(2)氫氣;氫元素和氧元素;
(3)肥皂水;煮沸;吸附作用,除色、除味;
(4)Fe2O3;
(5)用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。
【解析】
試題分析:(1)屬于純凈物的是A蒸餾水;
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,根據裝置中的現象知道b端生成的氣體多,可知b中收集到的氣體是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)生活中可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;降低硬度的方法為煮沸,凈水器中活性炭的作用為吸附作用除去色素和異味;
(4)根據質量守恒定律反應前后原子的種類和數量不變,可知R的化學式為Fe2O3;
(5)生活中節約用水的措施為用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。
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【題目】果果將自制的紫色紫薯汁(見圖)分別滴加到五支不同溶液的試管中,觀察到的現象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 食鹽水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
(1)圖中存放紫薯汁的儀器名稱____________;
(2)據上表推測,紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸可能顯示的顏色是_______。
(3)若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過量,你看到的溶液顏色變化過程是_____,發生反應的化學方程式為___________________。
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【題目】利用如圖所示的實驗探究物質的性質。下列敘述錯誤的是( )
A. ②處有氣泡,③處無現象,則可判斷鋅、銅的金屬活動性
B. ①②④⑤處有明顯現象,則M可能為稀鹽酸
C. ⑤處固體明顯減少,則M可能為稀硫酸
D. ⑥處反應放熱,則N可能是氫氧化鈉溶液
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【題目】宏宏同學發現上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質,宏宏邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
(1)(提出問題1)
該溶液是否變質?
(實驗探究1)
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有_____產生 | 說明該溶液已變質。變質的原因是_____(請用化學方程式表示)。 |
(2)(提出問題2)
該溶液變質程度怎樣?
(提出猜想)
猜想一:已完全變質,該溶液中溶質只含Na2CO3
猜想二:部分變質,該溶液中溶質含有_____。
(查閱資料)
氯化鋇溶液呈中性。
(實驗探究2)
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液 | 有_____生成 | 猜想_____成立 |
靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
(3)(提出問題3)
怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。
(實驗探究3)
為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學們取該樣品并設計了如圖實驗方案。
請回答下列問題:
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為_____。
②根據實驗流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質量_____變質后樣品中氫氧化鈉的質量(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)(反思交流)
在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么?_____。
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【題目】日常生活、生產以及社會發展中,往往蘊含了許多化學知識。請根據要求回答下列問題:
(1)網購已成為人們生活的一部分,小剛通過“美團”網站訂購了外賣套餐:紅燒排骨、西紅柿雞蛋、 米飯,其中富含糖類的食物是_____。
(2)“中國高鐵”已成為我國的一張新名片,其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于_____(填序號)
A無機非金屬材料 B金屬材料 C有機合成材料 D復合材料
(3)常用來配制波爾多液的鹽是______ (填化學式),噴灑波爾多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點(一種難溶性堿),藍色斑點的成分是__________(填化學式),不易用水清洗,可用廚房中的調味劑_____浸泡除去。
(4)生活中常用二氧化碳滅火而不用氮氣滅火的原因是________。
(5)北宋《浸銅要略序》載“山麓有膽泉(硫酸銅溶液),土人汲以浸鐵,數日輒類朽木,刮取其屑,煉成銅”,請用化學方程式表示其原理___________。
(6)《漢代古火井碑序》記載:“諸葛丞相躬蒞視察,改進技法,刳斑竹以導氣(氣指天然氣),引井火以煮鹽”,請用化學方程式表示其原理_________。
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【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業有廣泛用途.
(1)工業上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅.
①如圖1是實驗室模擬工業制備硫酸銅的裝置.反應的化學方程式為_________________,采用水浴加熱的優點是________________,多孔球泡的作_____________。
②工業生產時可用純氧代替空氣.這一措施能加快反應速率外,還具有的優點是_______________.
③實驗室用H2O2溶液和MnO2制備O2,反應的化學方程式為________________,在圖2中,應選用的發生裝置為_________(填序號,下同),收集裝置為_________.
(2)以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如圖3:
①“沉淀”時的反應為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O= Cu2(OH)2CO3↓+2____+CO2↑
②檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是_______________(填化學式),烘干時產品中出現少量黑色物質,可能的原因為________________。
③若所得產品的產率(產率=×100%)偏高,其可能的原因為________(填序號)
a反應物未完全沉淀 b過濾時濾紙破損
cCu2(OH)2CO3未洗滌干凈 dCu2(OH)2CO3未完全烘干
(3)我國東南沿海地區某鎮的鄉鎮企業比較發達.他們辦有造紙廠、精煉銅廠、海水曬鹽廠和硫酸生產廠,經環保局對各廠排放的污水檢驗獲知:①造紙廠排放的污水主要含有NaOH;②精煉銅廠排放的污水主要含有CuSO4;③海水曬鹽廠排放的污水主要含有MgSO4;④硫酸廠排放的污水主要含有H2SO4.假若現有①NaOH、②CuSO4、③MgSO4、④H2SO4四種溶液,不用任何試劑依次鑒別出的順序為(用序號填寫)___________________。
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【題目】在一次科學實踐活動課上,同學們做了“會動的雞蛋”系列趣味實驗。
(1)向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產生,熟雞蛋在瓶口跳動,該實驗說明干冰具有的性質是______。
(2)向集滿二氧化碳氣體的瓶中加入澄清石灰水(如圖B),振蕩,觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是______。
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【題目】興趣小組在做完鹽的性質實驗后,發現一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此,他們取少量該樣品于試管中,加入足量的水,溶解后進行了下列探究。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 現象 | 結論、分析及化學方程式 |
(1)滴入過量的稀硝酸,再滴入過量的硝酸鋇溶液。 | 有氣泡產生,____ | 說明該固體中沒有硫酸鈉。 |
(2)再繼續滴入幾滴硝酸銀溶液。 | 有白色沉淀生成 | 說明該固體中______。實驗結束所得溶液中一定含有的陽離子是______。 |
(實驗反思)
(1)步驟(1)中先加入過量的稀硝酸的目的是______,寫出該反應的化學方程式_______。
(2)步驟(1)中為什么不用稀鹽酸______。
(3)寫出步驟(2)的方程式_______。
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【題目】2011年諾貝爾化學獎獲得者是以色列材料科學家達尼埃爾·謝赫特曼(如圖),他在1982年率先發現準晶體,這一發現對傳統晶體學產生了強烈的沖擊,為物質微觀結構的研究增添了新內容,為新材料的發展開拓新領域。則回答下列問題:
(1)準晶體具有獨特的屬性,與大多數金屬材料不同,準晶體的導電和導熱性很差,但可用作理想的熱電材料,捕捉航天和汽車工業的發動機所廢棄的熱量并回收利用,準晶體熱電材料在工作時將熱能轉換成______能,還可制造出能量轉化率高的________等電子產品。
(2)瑞典一家企業在某種鋼制材料中發現了準晶體,這種準晶體如同盔甲一般堅硬增加材料強度,準晶體用作表面改性材料,用于制作不粘鍋涂層、剃須刀片和眼外科手術微細針頭,這是由于準晶材料具有___________的特點(至少兩點)。
(3)謝赫特曼的發現有悖常規在當時引起極大的爭議,為維護自己的發現,他被迫離開當時的研究小組,但準晶體的發現促使科學家開始重新思考對物質結構的認知。你能從中得出什么啟示呢?________。
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