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【題目】以下是日常生活中常用的各種清洗劑,試回答:

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

活氧彩漂

污漬爆炸鹽

功能:

清除油污

有效成分:

鹽酸

有效成分:

氫氧化鈉

有效成分:

過氧化氫

有效成分:

過碳酸鈉

1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為洗滌靈具有_____作用。

2)以下物質中,可使用潔測靈清除的是_____。(填字母序號)

鐵銹 油污 水垢 內壁沾有炭粉的試管

3)污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3H2O2,再加入足量潔測靈,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應體現了圖1_____(選填①②③④)性質關系。

4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示。

若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質是(酚酞除外)_____,此時溶液可用圖2乙中_____(選填AB、C)點處表示。

若反應后溶液pH7,圖2丙中a微粒的化學式為_____。

【答案】乳化 ①③ 氯化鈉和氫氧化鈉 A H2O

【解析】

1)洗滌劑具有乳化功能,所以使用洗滌靈清洗餐具上的油污;

2)潔廁靈的主要成分是鹽酸,鹽酸可以除去鐵銹,會與水垢的主要成分碳酸鈣反應;

3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3H2O2,再加入足量潔測靈,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,說明生成了二氧化碳,此反應體現了圖1性質關系;

4氫氧化鈉溶液呈堿性,而酚酞遇堿變紅色,所以將酚酞滴入溶液變為紅色,說明反應過程中,氫氧化鈉有剩余,故此時溶質為氯化鈉和氫氧化鈉;此時溶液可用如圖2乙中的A點表示;

氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,反應方程式為:HCl+NaOHNaCl+H2O.而氯化鈉在溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在,結合圖中信息可以知道a為水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銅制品在空氣中會發生銹蝕銅銹的主要成分是根據銅銹中含有碳、氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中______種氧化物填數字。某化學興趣小組欲探究:銅生銹是否需要空氣中的氧氣?如圖所示實驗中試管內的均為銅片,只需完成______兩個實驗即可達到探究目的填字母。

鋁是世界上年產量第二的金屬。鋁和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為,其中X的化學式為______,等質量的鋁粉分別與足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液充分反應,產生氫氣的質量分別為,下列說法正確的是______填字母

A

B

C

D.無法比較

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關,人們的衣食住行蘊含著豐富的化學知識.

1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是_____(填寫標號).

2)我國食品添加劑聯合專業委員會已全面禁止在面粉中使用食品添加劑溴酸鉀(KBrO3),它是一種致癌物,其中溴元素(Br)的化合價為_____

3)油炸食物不宜多吃,因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛(C3H4O),丙烯醛在空氣中完全燃燒時,生成二氧化碳和水.請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式:_____

4)健康飲食需要營養的合理搭配,如表為某燕麥片標簽中的一部分.

100g含有的營養成分

糖類

油脂

蛋白質

維生素C

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

①成分中的“鈣、鎂、鈉、鋅”指_____(填“元素”、“單質”、或“化合物”).

②飲用燕麥可以補鈣,青少年缺鈣易患_____(填寫標號).

A 貧血 B 佝僂病 C 甲狀腺腫大 D 夜盲癥

5)買衣服識別織物成分常用灼燒法.若灼燒時,聞到了_____,則該織物中含有羊毛.

6)為消除新裝修的房間內強烈的刺激性氣味,可在房間內放一些活性炭,活性炭起_____作用.

7)汽車表面噴漆主要是為了防銹,其原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息.下列說法錯誤的是( 。

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. 氯元素的原子序數X=17

C. 氯元素的相對原子質量32.07Y39.95

D. 三種元素的原子在化學變化中均易得電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習了鹽的化學性質以后,開展了測定碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的質量分數的探究實驗,他們設計了以下的實驗方案:

1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后,測定產生的二氧化碳氣體的體積。請寫出反應的化學方程式_____,檢查該裝置的氣密性的方法是_____。

2)琪琪同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測CO2氣體的體積_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案。

A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;

B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;

C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。

你認為錯誤的方案是_____(填字母代號);廣口瓶內原有的空氣對實驗結果_____(填“有”或“沒有”)影響。

(注意:若答對(3)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)

3)亮亮同學用圖丙裝置測定CO2的質量(堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,可吸收CO2氣體)。則丙實驗裝置主要存在哪些缺陷?這些缺陷對實驗結果有何影響?請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結果的影響。

主要缺陷

對實驗結果的影響

_____

_____

_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了探究牙膏中碳酸鈣的質量分數,做了如圖所示的實驗。

查閱資料:堿石灰是CaONaOH的混合物;牙膏中除碳酸鈣外,其它成分不與鹽酸反應。

(實驗步驟)按如圖連接好裝置后,發現一處明顯的錯誤,改正為_____

改正后重新連接好裝置,并檢驗裝置的氣密性。在B裝置中加入牙膏樣品10g;

打開K1,斷開C、D,緩緩通入空氣一段時間后,立即連接C、D.關閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴加鹽酸,至B中不在產生氣泡時,關閉K2;

打開K1,再次緩緩通入空氣,至C中不再產生沉淀;

C裝置中的沉淀過濾、洗滌、烘干后稱量其質量為3.94g。

(實驗分析)(1)若沒有A裝置,則測定結果將_____(填“偏大或偏小或不變”)。

2D裝置的作用是_____。

3)步驟中“至C中不再產生沉淀”說明_____

(數據處理)該牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數是_____。

(交流反思)小明認為不必測定C中生成沉淀的質量,只需要測定C裝置在吸收CO2前后的質量,也可以確定碳酸鈣的質量分數。小紅認為這樣做不準確,理由是_____。為了達到小明的目的,小紅在原裝的基礎上進行了改進,她的改進方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。201792日,我國成功提純了“超級金屬錸。錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。金屬錸硬度大,熔點很高,在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

1錸的相對原子質量是___________。

2上述信息中,屬于金屬錸的物理性質的是___________。

3七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物,其中錸元素的化合價為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-F是初中化學的常見物質,AB的組成元素相同,B是相對分子質量最小的氧化物,D、E在通常狀態下是氣體,E能使澄清石灰水變渾濁,C的水溶液可用于檢驗二氧化碳,F是大理石的主要成分。其轉化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件未標出。

1C的化學式是________

2)反應是一個_________(選填“放熱反應”或“吸熱反應”)。

3)如果反應是分解反應它的化學方程式是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系。根據要求回答下列問題:

含氧化合物與氧化物;化合反應與氧化反應;化合反應與分解反應;氧化反應與緩慢氧化;單質與化合物。

1)上述各對概念中屬于并列關系的是______(填數字序號,下同),屬于包含關系的是______,屬于交叉關系的是______

2)寫出符合圖中C的反應化學方程式______。

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