【題目】西西和建設兩位同學為探究硫酸的化學性質,做了如下實驗:
試管 A 中的現象是___________,反應后試管 B 中可能含有的離子是______________(寫離子符號);試管 C 中反應的化學方程式__________;建設同學把 D、E 試管內反應后的溶液倒入同一個燒杯中,觀察到無明顯現象,建設同學認為 D 試管中氫氧化鈉溶液和稀硫酸一定恰好完全反應,請評價建設同學的說法___________。
(提出問題)E 試管中反應后溶液中溶質是什么?
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4、H2SO4
西西同學的猜想:_____________(寫化學式)
(實驗驗證)西西同學取少量 E 試管反應后液體于試管中,向其中加入_____________觀察到_____________,證明自己的猜想是正確的。結合建設同學的實驗,可推知 D 試管溶液中溶質為______________。
(交流總結)在分析某溶液含有的溶質時,可根據與其混合的溶液中(9) ____________及混合后的___________來得出結論。
【答案】紫色石蕊試液變紅 H+ 建設同學的說法不合理 Na2SO4、Na2CO3 稀鹽酸 有氣泡產生 硫酸鈉或硫酸鈉、氫氧化鈉 溶質成分 實驗現象
【解析】
稀硫酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故實驗現象是:紫色石蕊試液變紅;
鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,稀硫酸可能過量,故反應后試管 B 中可能含有的離子是:H+;
氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,該反應的化學方程式為:;
D試管中,氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,E試管中,碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,如果D試管中氫氧化鈉過量,E試管中碳酸鈉過量,將兩者混合后,無明顯現象,如果D試管和E試管都是稀硫酸過量,混合后,也無明顯現象,只有D試管中稀硫酸過量,E試管中碳酸鈉過量時,混合后,才會有氣泡產生,故建設同學的說法不合理;
提出問題:碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,如果氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應,則溶質是:Na2SO4,如果硫酸過量,則溶質是:Na2SO4、H2SO4,如果碳酸鈉過量,則溶質是:Na2SO4、Na2CO3,故西西同學的猜想:Na2SO4、Na2CO3;
實驗驗證:西西同學的猜想是正確的,故溶質中含有Na2SO4、Na2CO3,碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣泡產生,故可加入稀鹽酸,實驗現象是:有氣泡產生,故填:稀鹽酸、有氣泡產生;
E試管中碳酸鈉過量,將D、E試管內反應后的溶液倒入同一個燒杯中,觀察到無明顯現象,碳酸鈉能與稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,有氣泡產生,故D試管中一定不含硫酸,D試管中氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水,可能硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應,也可能氫氧化鈉過量,故D 試管溶液中溶質為:硫酸鈉或硫酸鈉、氫氧化鈉;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示實驗裝置(氣密性良好),驗證濃硫酸、濃鹽酸的揮發性。其中甲、乙、丙三個廣口瓶中依次裝有濃硫酸、濃氨水、濃鹽酸。
已知:2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4;(NH4)2SO4為白色固體。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 打開K1,關閉K2,緩慢拉注射器A活塞 | 甲中液面上方無明顯現象 |
② | 打開K2,關閉K1,緩慢拉注射器B活塞 | 丙中液面上方出現大量白煙 |
(1)丙中發生化合反應,生成大量白煙(NH4Cl)的化學方程式為________。
(2)該實驗能夠得出的結論是________。
(3)從微觀角度解釋甲中無白煙,而丙中出現白煙的原因是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】25°C探究某固體物質的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結論正確的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固體的質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
現象 | 固體完全溶解 | 固體完全溶解 | 剩余少量固體 | 剩余較多固體 |
A.實驗①所得溶液的質量分數為10%
B.實驗②說明25°C時該物質的溶解度是20g
C.實驗③④所得溶液質量分數相同
D.實驗④所得溶液中含溶質20g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
(1)工業制氧氣是變化________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________。
(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇_________裝置(填字母代號),此法制取氧氣的化學方程式為___。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣是最清潔的能源,可以通過電解水來制取。
(1)電源的外殼通常用硬鋁為材料,主要利用其___________(填序號)的物理性質
A抗腐蝕性能好 B韌性好 C強度高、硬度大
(2)作為化學電源,氫氧燃料電池已經被應用。用氫氧燃料電池作驅動電源的汽車在行駛過程中的能量轉化為_______________。氫能做為新能源在不遠的將來會被人們廣泛的使用,可以部分解決___________面臨耗盡的問題。
(3)使用氫氧燃料電池的汽車比普通汽車更清潔更環保,普通汽車排放的尾氣中含有二氧 化氮,這種氣體與水反應會生成硝酸和另一種+2 價的氮元素的氧化物,該反應的化學方程式為_______________,其中酸中氮元素的化合價為____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活、生產活動息息相關。根據所學化學知識回答下列問題:
①自來水廠凈水過程中除去色素和異味用到_____,其作用是吸附作用:
②家用天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學方程式_____;
③炒菜時,不小心將食鹽灑落在火焰上,會發出_____顏色。
④復課后,學校每天會在教室噴撒二氧化氯(ClO2)溶液等消毒液,噴灑后,室內充滿消毒液氣味,這說明_____(從微觀角度分析),ClO2由_____種元素組成,其中Cl元素的化合價為_____,1molClO2中約含_____個Cl原子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)據圖回答:
①E儀器叫什么_____
②由以上裝置你想到課本里_____實驗,并寫出實驗步驟_____
③有一個步驟叫過濾,請問過濾用的儀器是什么_____(選填序號),其中H的作用是什么_____
(2)據圖回答:
④試劑A最好選用_____(從我市有豐富的石灰石資源考慮,填寫物質名稱)
⑤無水MgCl2到Mg的化學方程試是什么_____
⑥“氨堿法”制純堿是向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳,析出碳酸氫鈉晶體,同時生成另一種副產物可以做_____。再加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿。寫出上述反應的化學方程式:________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關質量守恒定律的理解中,正確的是 ( )
A.5g鹽溶解在100g水中形成105g溶液遵循質量守恒定律
B.化學反應前后分子的總數一定不會發生變化
C.鎂條燃燒后質量增加,不遵循質量守恒定律
D.制硅流程中一個化學反應方程式為2H2+SiCl4Si+4X是,則X的化學式為HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】城市生活垃圾的處理問題是世界難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下:
資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體。
資料2:石灰漿的主要成分是氫氧化鈣。
資料3:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題:
(1)吸收步驟中,石灰漿的作用是_____。
(2)溶解步驟中,產生的H2的化學方程式為_____。除此反應外,溶解步驟還能發生兩個反應:①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。其中反應前后鐵元素的化合價不變的是_____(填序號)。
(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、冷卻結晶、_____(填操作名稱),得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是_____。
(4)請你就我們四會市生活垃圾處理提一條建議:_____。
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