【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質量與所加稀硫酸質量的關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)產生氫氣 g,剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是 。
(2)所滴加的稀硫酸中溶質的質量分數。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映相應實驗的是
①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
③一定溫度時,將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發至有晶體析出
④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質量的相同質量分數的稀硫酸混合
A. ②①B. ③④C. ②④D. ①③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上以白云石(主要成分為CaCO3MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示,請回答以下問題:
溫馨提示:
①輕燒時溫度低于700℃
②
③
④
(1)寫出白云石輕燒后所得固體的主要成分_____;
(2)請分析流程中研磨的目的_____;
(3)寫出流程中除水以外可以循環利用的物質_____;(寫出一種)
(4)請分析如果輕燒時溫度超過700℃對流程產生的影響。_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家發現,利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛,其反應微觀示意圖如圖。請回答:
(1)從宏觀角度看,A屬于______(填“單質”或“化合物”)
(2)畫出B框內分子模型______。
(3)上述反應中,形成的分子是由各原子核外電子排布所決定,則氧原子結構示意圖為___,在元素周期表中,屬于第____周期。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某微粒的結構示意圖如下表示:
(1)該微粒有 電子層。X決定元素的 ,y與微粒的 關系非常密切。
(2)當y=8時,若該微粒為中性原子,則x= 。
(3)當y=8時,若該微粒帶有二個單位負電荷,則該微粒符號為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____ b_____
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發生裝置是_____(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用.
(3)如果用裝置D收集氣體,實驗完畢后應先_____然后再_____.
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【題目】生活中處處有化學,請用所學化學知識回答下列問題。
(1)優質方便面的品質不僅僅是口感問題,還包括較高的營養指標。下表是某一方便面的營養成分表。試回答問題。
方便面營養成分表(每100g中含量) | |||||||||
糖類(g) | 脂肪(g) | 蛋白質(g) | 水分(g) | 鈉(mg) | 鉀(mg) | 磷(mg) | 鈣(mg) | 維生素C(mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | 0 | …… |
①方便面所含的營養素主要有蛋白質、________、油脂、無機鹽和水。
②由表中可知,方便面內不含維生素C(可表示為“Vc”),為了補充Vc,平時應該多吃________ 。
(2)如圖所示為某種Vc說明書的一部分。請你回答:
① Vc中氫、氧元素質量比為________ (最簡整數比)。
② 已知青少年每人每天需Vc約60 mg,假設當Vc 完全來自如圖的“維生素C”時,每天至少應服用________ 次。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是同學們經常使用交通工具﹣﹣自行車,請完成下列各題:
(1)所標各部件中由金屬材料制成的是 (填序號),屬于有機合成材料的有 (任選一種物質填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的 和水蒸氣等物質發生化學反應的結果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式為 ;
(3)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質就是利用了鐵生銹的原理,若用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現 的現象,說明該雙吸劑仍可使用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A B C D E F是初中常見的物質,A C D F是常見的氣體,其中A可用于滅火,B C D是單質,B E是黑色固體。 (“﹣”表示物質能反應,“→”表示物質能轉化,有些反應物和生成物已略去),試推斷:
(1)物質C的化學式:_____,
(2)物質D的一種用途_____;
(3)B與E反應的化學方程式_____;
(4)A轉化F反應的條件及基本反應類型_____。
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