【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)X中含有少量Y,應采用___的方法提純X。
(2)t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是___。
(3)t3℃時,溶質質量分數為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數是___。
(4)t3℃時,等質量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t2℃,溶質質量分數的大小關系是___。
【答案】降溫結晶 Y>X=Z 20% Y>X>Z
【解析】
(1)X、Y的溶解度都隨溫度升高而升高,X物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以X中含有少量Y,應采用降溫結晶的方法提純X;
(2)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系是:Y>X=Z;
(3)在t1℃,溶解度為25g,所以所得飽和溶液的質量分數=,所以,t3℃時,溶質質量分數為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中是該溫度時的飽和溶液,溶質質量分數是20%;
(4)將t3℃時X、Y、Z三種物質的飽和溶液降溫到t2℃時,X、Y的溶解度減小,Z的溶解度隨溫度的降低而增大,X、YB有晶體析出,質量分數變小溶液仍為飽和溶液,Z沒有晶體析出,質量分數不變,一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=,溶解度越大,質量分數越大,t1℃時Y的溶解度大于X的溶解度大于t3℃時Z的溶解度,所以t1℃時三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是Y>X >Z。
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發生變化
D. 甲乙丙三種物質溶解度都隨溫度升高而增大
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【題目】利用坐標系建立物質間的關系是總結化學知識的一種方法。A-M是初中化學常見的九種物質,下圖是根據這九種物質的類別和其中某種元素的化合價構建的它們之間的轉化關系(圖中“→”表示一種物質轉換成另一種物質),已知A和水反應放出大量的熱。
請回答下列問題:
(1)A的俗名是______________;
(2)H、G均可與M溶液反應,分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應常用于工業除銹,該反應的化學方程式為__________________;
(3)D是由三種元素組成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量M溶液,無明顯現象,則濾液中的溶質是______(寫出所有可能情況,填化學式);
(4)A-H八種物質中能與M溶液反應的物質有________種。
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【題目】下列圖象能正確表示其對應關系的是( )
A. 水在通電的條件下反應
B. 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C. 等質量的CaCO3分別與足量的質量分數相同的稀鹽酸反應
D. 常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量分數相同的稀硫酸反應
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【題目】現有含雜質的氧化鐵樣品10克(雜質不參加反應),為測定該樣品中氧化鐵的質量分數,某同學用如圖所示的裝置進行實驗,得到如下兩組數據:(右側試管盛放的是少量澄清的石灰水)
反應前 | 氧化鐵完全反應后 | |
甲組 | 試管和石灰水的質量為180g | 試管和石灰水的質量為186g |
乙組 | 玻璃管和氧化鐵樣品的質量為58.lg | 玻璃管和氧化鐵樣品的質量為55.4g |
你認為應選擇______組的數據來計算樣品中氧化鐵的質量分數,其結果是______。
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【題目】神奇的水溶液
水在生活、生產和科學實驗中應用廣泛。如圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據圖回答下列問題:
(1)青海湖區的人們有一種經驗,冬天撈“堿”、夏天曬鹽,這里的“堿”指純堿,鹽指氯化鈉,他們所依據的原理是_____。
(2)純堿是一種重要的化工原料,但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠遠不能滿足需求,工業上主要利用食鹽來制備純堿,其反應的化學方程式是_____、_____。
(3)為確定某白色周體是碳酸鈉還是氯化鈉,在20℃時,取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖2所示,則固體粉末是_____。若將該溶液升溫到40℃時,則所得溶液溶質質量分數為_____。
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【題目】今年,雞西市淡水資源短缺,節約用水、污水處理的戰役已經打響,作為城市小主人的同學們請回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行_____(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:_____.
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入_____.日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化.
(3)如圖所示的兩個實驗中,發生物理變化的是實驗_____;實驗B中沒有發生改變的微粒是_____,試管2中得到的氣體是_____.寫出B中化學式表達式_____.
(4)節約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的_____(填字母序號).
A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B 不間斷地放水洗衣服
C 不間斷地放水刷牙
D 用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林.
(5)為了保護右江河的水質,下列做法合理的是_____(填字母);
A 禁用農藥和化肥 B 抑制水中所有動、植物生長
C 任意排放生活污水 D 工業廢水經過凈化后再排放.
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【題目】下列各組物質能按如圖所示裝置進行實驗。當膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發生了明顯變化。若a處液面降低,則符合此現象的物質組合的是( 。
液體 | 物質 | |
A | Ca(OH)2溶液 | CO2氣體 |
B | H2O | 氫氧化鈉 |
C | H2O | 硝酸銨 |
D | 稀鹽酸 | 石灰石 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題.小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳和氮氣.探究分兩步進行.
(1)測量鰾內氣體體積.小明設計了兩種方法:,你認為兩合理的是________ (選序號);
A.用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖).
(2)探究鰾內氣體的成分.給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設.
方法 | 現象 | |
驗證鰾內含O2 | ________ | ________ |
驗證鰾內含CO2 | ________ | ________ |
(3)關于空氣的組成,你還能從下列實驗中得出什么結論?
①小白鼠放在有空氣的密閉容器中可以存活一段時間,說明________.
②夏天,從冰箱里取出的飲料瓶放在空氣里,過一會兒瓶子外壁有一層水珠,說明________.
③空氣是制造氮肥的原料,說明________.
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