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　如圖所示，在一個密閉的容器里，放著一盆新鮮的綠色植物，它的旁邊放著一杯氫氧化鈉溶液，溶液中懸浮著一個塑料小球�，F將容器放在一黑暗處，按下列要求回答各問：

　　(1)容器放在黑暗處的目的是：____________。

　　(2)植物呼吸放出的氣體是：______________。

　　(3)經過一段時間后，小球將會

　　A．上浮                                                         B．不變

　　C．下沉                                                         D．先下沉后上浮

(1)只讓植物進行呼吸作用

　　(2)二氧化碳　

　　(3)A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在三只燒杯中各倒入30ml冷水，分別放在三塊都滴上冷水的小木板上．在分別加入三種不同的溶質溶解，用玻璃棒不斷攪拌直至溶解得不能再繼續溶解．這時有一塊小木板上的水就會結冰，將燒杯和木板凝結在一起．這只燒杯是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網水是人類生活中不可缺少的物質．最近由于我市供水緊張，導致給市民生活帶來不便，而我們同學們把怨氣發泄在水龍頭上，這是不應該的．我們應該是想辦法克服這種生活、學習上種種客觀因素的困難．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質的是
 
，凈水程度最高是
 
．（填序號）
A．過濾 　　B．煮沸　　C．蒸餾 　　D．吸附
（2）下列物質中屬于純凈物的是（填序號）
 
．
A．汽水       B．蒸餾水   C．礦泉水    D．海水
（3）若水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
 
．
（4）小花同學設計了電解水簡易裝置（如圖），其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現象如圖所示，則A是
 
極．電解水的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

    化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作

用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

   

      A           B         C           D         E

圖1                                        圖2

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

    (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　　　，選擇的發生裝置是　　　　　　    (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

    28．(8分)CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質：

    (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放　　　　　　　　　　　　；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，其原因是(用化學方程式表示) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。CO2和NaOH是否發生了化學反應?

    ①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發生了化學反應，如右圖所示。實驗現象為：甲――軟塑料瓶變癟，乙――“瓶吞雞蛋”。

    小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發生了反應。其理由是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入　　　　　　　　　，觀察到　　　  　　　

現象，從而證明CO2與NaOH已經發生了反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了探索原子內部結構，科學家們進行了長期不懈的努力。請將下列科學家與他們對原子結構的認識及他們提出的原子模型連線。


　　　　　　　　

（2）①構成原子的基本粒子有“核外電子”、“原子核”、“質子”、“中子”，請用上述粒子的名稱填空：

原子的體積是由　　　 決定的；原子的質量是由　　　　 決定的；原子在化學反應中的表現是由　　　　 決定的；元素的種類由　　　　 決定的。

②雖然原子是很小的粒子，但仍具有一定的質量。為了書寫、記憶和使用方便，國際上統一采用相對原子質量來表示原子的質量。你想象過原子是個什么樣子嗎？請發揮你的想象力和繪畫能力，給作為相對原子量標準的碳12原子繪制一張肖像速寫（要求能夠體現原子的內部構成）。

（3）在化學反應中，原子核是不變的，發生改變的只是原子核外的電子。請用“得到”、“失去”、“陽離子”、“陰離子”等詞語填空：

在化學反應中，鈉原子易　　　　 電子，形成　　　　　 ；氯原子易　　　 電子，形成　　　　　 　。

（4）物質是由微粒構成的，請用“分子”、“原子”或“離子”填空：

銅絲是由　　　 構成的；水是由　　　 構成的；氯化鈉固體是由　　　　 構成的；金剛石是　　　 構成的；氦氣是由　　　 構成的；氧氣是由　　　 構成的。

（5）元素周期表是我們學習化學的重要工具。下表是元素周期表的部分內容，請回答下列問題：

IA 1

0 18

一

1　 H

1.008

ⅡA 2

ⅢA 3

ⅣA 4

V A 5

ⅥA 6

ⅦA 7

2 He

4.003

二

3　 Li

6.941

4　 Be

9.012

5　 B

10.8l

6　 C

12.01

7　 N

14.0l

8　 O

16.00

9　 F

19.00

10　 Ne

20.18

三

11　 Na

22.99

12　 Mg

24.31

13 Al

26.98

14　 Si

28.09

15　 P

30.97

16　 S

32.06

17　 Cl

35.45

18　 Ar

39.95

①表中的每一個橫行叫做　　　　　　　 ；每一個縱行叫做　　　　　　　 。

②12號元素的元素名稱為　　　　 ；氯元素的相對原子質量為　　　　　 。

③相對原子質量為28.09的元素屬　　　　 元素（填“金屬”或“非金屬”）；地殼中含量最多的非金屬元素的原子序數是　　　 ，其名稱為　　　　 。

④表中不同種元素最本質的區別是　　　　　 （填字母）。

A．質子數不同　 B．相對原子質量不同　 C．中子數不同

⑤表中某元素的原子結構示意圖如右圖所示。該元素的原子中質子數為　　　 　 ，該元素的元素符號為　　　　　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）小婷同學為探究物質在水中的溶解，進行了如下實驗：分別在甲、乙、丙三杯水加入一小粒食鹽晶體、一小塊黃泥顆粒和幾滴花生油，充分攪拌后靜置。

①攪拌后小婷觀察到的現象是：

甲　　　　　　　　　　 ；乙　　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②靜置一段時間后她又會觀察到的現象是：

甲　　　　　　　　　 　；乙　　　　　　　　　　　 ；丙　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

③靜置后再向丙杯中滴入幾滴洗潔精振蕩后，可觀察到的現象是　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 ，這種現象稱為　　　　　　　 。

④在食鹽水中溶質的顆粒小于　　　 m；在黃泥水中固體顆粒大于　　　 m。

⑤你讀過斯威夫特的《格列佛游記》嗎？作者在第一卷小人國之旅中描述了他進入小人國的情形。假如你是甲杯中的一個水分子，根據你對食鹽在水中的溶解過程的理解，請象斯威夫特一樣用簡單、擬人化的語言描述一下，當加入食鹽晶體顆粒后，杯子中可能會發生的變化。要求：條理清楚、層次分明，字數150字以內。

（2）請你指出下列溶液中的溶質或溶劑：

①“文登學”牌白酒的溶質主要是　　　　 ；②蔗糖水的溶質是　　　　 ；

③醫用碘酒的溶劑是　　　　　 ；④“燈塔”牌白醋中的溶劑是　　　　 。

（3）物質的溶解在生產、生活和科學實驗中有著廣泛應用，請你完成下列填空：

①電解水實驗時，在水中加入少量稀硫酸的目的是　　　　　　　　　　　　 ；

②下雪了，在路面撒上食鹽可以使雪很快融化原因是　　　　　　　　　　　 ；

（4）15.4gNaCl完全溶解在圖甲所示的水中，將完全溶解后所得溶液全部倒入原量筒中，液面位置如圖乙，則所得NaCl溶液的密度為　　　　　 g/cm3，溶質的質量分數為　　　 。

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