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12.在宏觀、微觀、符號之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.圖中“”代表氫原子,“”代表氮原子)兩種物質在高溫、高壓和催化劑的條件下發生反應,回答以下問題:
寫出反應的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,C容器中的物質在分類上屬于混合物

分析 根據反應微觀示意圖,判斷反應的發生情況,完成反應化學方程式的書寫;分析圖C中分子種類,根據含不同種分子的物質為混合物,完成對圖C所示物質的分類判斷.

解答 解:由反應的微觀示意圖可知,反應為一個N2分子與三個H2反應生成二個NH3分子,反應的化學方程式為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,C圖中的三個分子中,其中一個分子由2個氫原子構成,另兩個分子構成相同都是由3個氫原子與1個氮原子構成,圖C所示物質為不同種分子構成的混合物.
故答為:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3;混合物.

點評 根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.將一定質量銅和氧化銅的混合固體加入到足量的稀硫酸中,充分反應,反應的化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;過濾,將得到的固體灼燒,產生的物質質量與原混合物固體質量相同,則原固體混合物中銅和氧化銅的質量比為4:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.有同學在做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,發現廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其它雜質).為了對廢液進行處理,小科同學做了如下實驗:取廢液缸上層清液20.0克于燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數為5.3%的碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示.求:
(1)當廢液中鹽酸完全反應時,生成的二氧化碳的質量.
(2)實驗過程中實際參加反應的碳酸鈉溶液的質量為多少?
(3)若實際滴加了42克碳酸鈉溶液,所得溶液中氯化鈉的質量分數為多大?( 本小題計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,小明同學為了驗證稀硫酸化學性質所做的三個實驗,回答下列問題.

(1)A實驗最終能觀察到的現象是溶液由無色變紅色;
(2)B實驗中,將一只生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,鐵釘表面的鐵銹逐漸溶解,溶液變成黃色(填寫實驗現象);反應一段時間后,裸露在外的鐵與稀硫酸接觸進一步反應,有少量氣泡產生,寫出產生氣泡這一變化的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,該反應在基本反應類型中屬于置換反應(填基本反應類型),此時取出鐵釘,發現鐵釘光亮,溶液為黃綠色.
(3)將上述A、B實驗后所得溶液在燒杯中混合,觀察到燒杯底部有沉淀,上層為紅色溶液,根據下表信息可知,過濾得到的溶液中存在的溶質為氫氧化鈉、硫酸鈉(除酚酞外);
SO42-OH-
Fe3+不溶
Fe2+不溶
(4)若將上述A、C實驗后所得廢液在燒杯中混合,請你設計實驗證明混合溶液中有過量的BaCl2 存在,寫出關鍵的實驗操作及現象是取A實驗后的溶液與C混合,若沉淀的質量增加,則證明實驗中所加BaCl2溶液過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧(化學式為O3)是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發生器是在高壓電極的作用下,將空氣中的氧氣轉化為臭氧的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結臭氧的化學性質:強氧化性;
(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:氧氣和臭氧的分子結構不同.
(3)氧氣轉化為臭氧是化學變化(填“物理”或“化學”).
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質,并說出其利弊:利:二氧化碳可用于制碳酸飲料;弊:大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.花青素(化學式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護視力的作用,該物質主要來源于各種蔬菜和水果.下列關于花青素的說法正確的是(  )
A.花青素是一種無機物
B.花青素中碳元素的含量約為62.7%
C.花青素中的C、H、O元素質量比是15:11;6
D.一個花青素分子是由15個碳原子、11個氫原子和6個氧原子組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.小蘇打是發酵粉的主要成分之一,其化學式為(  )
A.NaClB.NaOHC.Na2CO3D.NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.2017中國富硒農業發展大會3月19日在北京舉行.陜西安康被譽為“中國硒谷”,盛產富硒產品
(1)富硒茶中的“硒”指元素(填“元素”“原子”或“分子”)
(2)富硒大米中含有的主要有機營養素是糖類.
(3)可用肥皂水區分富硒水是軟水還是硬水.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料,鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼,工業上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,FeTiO3)為原料生產鈦,其工業流程示意圖如下:
請回答:
(1)鈦合金屬于混合物(選填“混合物”、“純凈物”).
(2)鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價為+4價.
(3)以CO與H2在合成塔中生產甲醇(CH3OH)屬于化合反應,其化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH.
(4)經高溫冶煉得到金屬鈦,則參加反應的鎂與鈦的質量比為1:1.
(5)氯化過程中主要發生的反應為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2TiCl4+2X+6CO,則X的化學式為FeCl3

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