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【題目】在化學變化中，________可以再分，________不可再分。

【答案】分子原子

【解析】

在化學變化中分子可分，分子分成原子，原子不可分，原子是化學變化中的最小微粒，原子再重新結合成新分子。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.隨溫度升高，a、b、c三種物質的溶解度均增大
B.t2℃時，三種物質的溶解度大小關系：a＞b＞c
C.t2℃時，把50ga放入50g水中，可得到100ga的飽和溶液
D.將t2℃時，a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，均有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和發展化學科學的基礎是()

A. 數學計算 B. 化學實驗 C. 邏輯推理 D. 經驗積累

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象，CO2與NaOH是否發生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學們對此進行了探究． 【查閱資料】
①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ． ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復分解反應也能發生．
（1）【實驗探究】小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并進行實驗． 打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據現象判斷CO2和NaOH發生了反應，寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式：；
（2）【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴密，理由是；
（3）【拓展實驗】興趣小組的同學們為此又設計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請填寫表中的空格．

實驗方法

操作過程

現象

實驗結論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發生了反應

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內的溶液適量，加入足量稀硫酸


（4）【反思與評價2】同學們經過討論，認為拓展實驗的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴密，理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，一般采用排水法進行收集。下列說法正確的是( )

A. 在導管口放出氣泡時，即刻進行收集 B. 集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片

C. 實驗結束時，應先將導氣管移出水面，再熄滅酒精燈 D. 由于氧氣不溶于水，因此可用排水法收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯誤的是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 加入鋅粒
C. 產生氫氣
D. 收集氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食用油在鍋里由于過熱著了火，離開火爐后仍不熄滅，此時最好是(　　)

A. 立即澆水 B. 把油潑掉 C. 用砂蓋火 D. 蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣燃燒生成水的反應中，發生變化的是(　　)

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 物質總質量

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【題目】蘭州市2013年城區環境空氣質量優良天數達到299天，優良率達到了81．92％。歷史性地退出了全國空氣質量十大污染城市行列�，F行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數項目的是

A．S02 B． C02 C． N02 D．可吸入顆粒

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