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10、有A物質36g,在一定條件下完全分解生成4g B氣體和氣體C,這些C氣體在一定條件下與一定量的D恰好完全化合,生成44g E,則參加反應的D的質量為(  )
分析:根據質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.
①根據質量守恒定律,C的質量=A的質量-B的質量;
②根據質量守恒定律,D的質量=E的質量-C的質量.
解答:解:①根據已知條件得A=B+C,根據質量守恒定律,C的質量=36g-4g=32g;
②根據已知條件得C+D=E,根據質量守恒定律,D的質量=44g-32g=12g.
故選A.
點評:本題主要考查學生靈活運用質量守恒定律解答問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

33、(本題有a、b兩小題,任選一題解答,不得兩題都解.若兩題都解,則以a小題記分)
a  如圖1所示是a、b、c三種物質的溶解度曲線,試回答下列問題:
(1)40℃時,三種物質的飽和溶液降溫到20℃,溶解度由大到小的順序是
b>a=c
;溶質質量分數由大到小的順序是
b>a>c

(2)20℃時,等質量飽和溶液中含水最少的是
b
物質.
(3)a物質中混有少量的b,可采用
降溫結晶
方法提純a.
b  根據氯化鈉的溶解度曲線,完成下列問題.(B點代表20℃時氯化鈉的溶解度為36g)
(1)若往100g 20℃時氯化鈉的飽和溶液中加入10g氯化鈉固體,
充分攪拌后將得到
100g
g氯化鈉溶液.
(2)將B點所示的溶液136g降溫到0℃(忽略水的蒸發),只析出
0.3g
g氯化鈉固體,所以從氯化鈉溶液中分離出氯化鈉
固體不適合用
降溫結晶
(填某種結晶方法)的方法分離.
(3)A點所示溶液為某溫度下氯化鈉的不飽和溶液,在不改變溶質質量和溶劑質量的前提下,通過
降溫
可使之變成飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

小王同學對化學充滿了興趣,喜歡做各種實驗.有一次他和其它同學對鎂進行了一些研究:
【Ⅰ】他們用砂紙打磨掉表面灰黑色的物質,將其放入水中,未看到有明顯的現象,改用酒精燈加熱后,觀察到表面有大量氣泡,經驗是氫氣.他們又向溶液中滴加無色酚酞試液,發現酚酞變成紅色,說明有
OH-
OH-
產生.該實驗表明化學反應的發生和速率與
溫度
溫度
有關,許多物質的
反應速度
反應速度
隨溫度的升高而增大.
【Ⅱ】該小組成員開始研究鎂帶表面的灰黑色物質,小王大膽提出了三個假設:
假設1該物質是MgO;假設2該物質是Mg(OH)2;假設3鎂可能會象銅一樣生成堿式碳酸鎂.
但其它同這立即否定了他的假設1和2,因為根據所學的知識MgO,Mg(OH)2都是
色固體.對于假設3,他們設計了如下方案
實驗方案 實驗現象 實驗結論
證明有CO32-
取樣于試管,加熱 證明有氫元素
【III】他們在取鎂帶表面灰黑色樣品時感到比較困難,索性將表面發黑的鎂帶全部磨成粉末,放入干燥的硬質試管中加熱,一段時間后,鎂粉突然出現紅熱燃燒起來,反應停止后有少量黑色物質A粘在試管壁上,這黑色物質A中混有什么?他們查資料篩選出幾條有價值的信息:
(1)2Mg+CO2=2MgO+C; (2)C+2H2SO4(濃)=CO2↑+SO2↑+H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓(白)+H2O.
試分析A物質為
C
C
,根據上述信息,他們又設計了下列實驗,幫助他們完成實驗報告:
實驗方案 實驗現象 實驗結論
取反應后試管內樣品,先滴加過量的
稀硫酸
稀硫酸
固體部分溶解
加熱
加熱
 (填一具體的實驗操作)
黑色固體全部溶解
【Ⅳ】為驗證碳和濃硫酸反應的三種產物,應將氣體通過下列三種試劑(假設每步均完全)即:
氣體→
無水硫酸銅
無水硫酸銅
高錳酸鉀溶液
高錳酸鉀溶液
澄清石灰水
澄清石灰水
;
(現象依次為)
白色固體變藍
白色固體變藍
紫紅色褪去
紫紅色褪去
、
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

【V】該興趣小組的同學進一步又查出胃藥堿式碳酸鎂有多種不同的組成,如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.小紅同學為確定堿式碳酸鎂的組成,設計如圖所示的實驗:

實驗步驟(1)按圖組裝置后,首先進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
.E處干燥管內盛放的藥品是
堿石灰
堿石灰
,其作用是
防止空氣中的水蒸氣進入裝置
防止空氣中的水蒸氣進入裝置

實驗步驟(2)稱取樣品31g,并將其放入硬質玻璃管中,稱量裝濃硫酸的洗氣瓶C的質量為87.6g,裝堿石灰的U型管D的質量為74.7g.
實驗步驟(3)打開活塞
K1K2
K1K2
,關閉
K3
K3
,緩慢鼓入空氣數分鐘.
實驗步驟(4)關閉活塞
K1K2
K1K2
,打開
K3
K3
,點燃酒精燈加熱至不再產生氣體為止.
實驗步驟(5)打開活塞K1,緩緩鼓入空氣數分鐘,然后拆下裝置,稱得洗氣瓶C的質量為89.4g,U型管D的質量為87.9g,則該堿式碳酸鎂的化學式為
Mg4(OH)2CO3
Mg4(OH)2CO3

【Ⅵ】小明認為其化學式可用Mgx(OH)2(CO3)y表示,根據化合價規律,x和y的關系是
x=y+1
x=y+1
,寫出該物質分解的方程式:
Mgx(OH)2(CO3y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2
Mgx(OH)2(CO3y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2

小明設計了兩套方案(忽略裝置中原來的氣體)
方案I:只測定分解后生成的水,連接方案是A→C→B,則C中盛放的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
,B中盛放的藥品是
氯化鈣固體
氯化鈣固體

方案II:只測定分解生成的CO2的質量,連接方案是A→C→B→C,則B中的藥品是
堿石灰
堿石灰
,最后連接的C中的藥品是
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液

請你設計出更簡單的實驗方法
加熱堿式碳酸鎂稱量反應前后固體質量
加熱堿式碳酸鎂稱量反應前后固體質量


若取樣品7.88克,方案I測得生成水0.36g,方案II測得生成CO2 3.52g,請你選擇實驗數據,通過計算得出堿式碳酸鎂的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?北京)水是最普通、最常見的物質之一.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
D
D
(填字母序號).
A、河水     B、自來水     C、礦泉水     D、蒸餾水.
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)水是重要的溶劑和化工原料.氯堿工業以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產品,反應原理為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
①20℃時,NaCl的溶解度是36g.該溫度下,飽和食鹽水中溶質與溶劑的質量比為
9:25
9:25

②燒堿可用于處理硫酸泄漏,反應的化學方程式為
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(4)水在化學實驗中具有重要的作用.將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,滴加稀鹽酸,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出,關閉K.請解釋導管內液面上升和下降的原因:
鐵在潮濕的空氣易生銹,消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,所以觀察到導管內液面上升;鹽酸和鐵反應生成氫氣,所以使瓶內壓強變大,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出
鐵在潮濕的空氣易生銹,消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,所以觀察到導管內液面上升;鹽酸和鐵反應生成氫氣,所以使瓶內壓強變大,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡冒出

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.圖中表示碳原子、表示氧原子、表示氫原子.
(1)水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產水煤氣反應的微觀過程示意圖:

①甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是
甲丙
甲丙
(填代號).
②甲中,氫、氧元素的質量比為
1:8
1:8

③該反應的基本反應類型為
置換反應
置換反應

(2)在一密閉容器內有A、B兩種物質各96g組成的混合物,在一定條件下發生化學反應,反應后容器中有88g C、36g D和若干B.A、C、D三種物質的微觀示意圖如下表所示:
物質 A C D
微觀示意圖
①反應后容器中剩余物質B的質量為
68
68
g.
②已知:B的相對分子質量為28.請補全該反應的化學方程式:
3
3
O2+
C2H4
C2H4
═2CO2+2H2O.

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