【題目】我國科學家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對分子質量等于502)超長納米線,成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下,這種耐火紙仍然可以保持其完整性,使“紙能包住火”成為現實。
(1)羥基磷灰石由_____種元素組成,其中鈣元素質量分數是(列出計算式即可)_____。
(2)1000℃時,羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是_____。
(3)用耐火紙包住燃燒的火焰,火焰熄滅,其滅火原理是_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“中國制造”“一帶一路”等基礎建設都需要用到大量鋼鐵。
(1)認識鐵及其應用
①從微觀看,鐵是由_____(填化學符號)構成,其在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。
②生鐵和鋼均是生活中常見的鐵材料,它們都屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
③生鐵可用以鑄成鐵鍋,利用了金屬鐵的_____性。很多人認為:鐵鍋炒菜過程中摩擦產生的“鐵屑”進入人體后,會與胃液中的鹽酸反應,請寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____,該反應的基本反應類型為_____,所以用鐵鍋炒菜“補鐵”,這里的“鐵”指_____(填“原子”“單質”或“元素”),實質生成的鐵為非血紅素鐵,人體吸收效果甚微。
(2)鐵的冶煉:下圖為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。
①用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_____(用化學方程式表示)。
②分析工藝流程,三脫裝置中發生反應的化學方程式是_____(任寫一個)。
③向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環流動,各成分均勻混合,該過程類似于化學實驗中的_____操作。
④在鋼水鑄件機中,高溫鋼加工成鋼制零件時,充入氮氣的作用是_____。
(3)鐵的防護
①鐵制品長期暴露于潮濕的空氣中,其表面易形成_____色的鐵銹,由于鐵繡制品的結構特點是_____,故鐵制品表面的鐵銹應及時清除。
②請列舉一種常見的清除鐵銹的方法_____。
③家庭使用的鐵鍋如何防銹?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,已知集氣瓶中空氣體積為V1 mL,實驗步驟如下(量筒中事先裝有足量水,且裝置氣密性良好,部分操作已略去):
①關閉止水夾,用高能激光筆照射,引燃紅磷;
②待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾;測得量筒中的液面下降了V2mL;
③計算空氣中氧氣的體積分數。
(1)反應的化學方程式為_____。
(2)若紅磷量不足可能造成測得的空氣中氧氣含量_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)反應過程中,集氣瓶中壓強變化是_____。
(4)計算得出空氣中氧氣體積分數為_____(用含有V1、V2的計算式表示)。
(5)關于該實驗下列說法不正確的是_____(填序號)。
A 用激光筆照射點燃紅磷可防止集氣瓶中氣體逸出
B 紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣
C 若未冷卻至室溫就打開止水夾,量筒中液面下降會大于V2mL
D 反應前集氣瓶中少量水的作用是防止高溫物質濺落炸裂瓶底
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發生反應
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用所給的實驗用品,根據表格中相應的實驗結論,填寫實驗步驟及實驗現象。(實驗用品:一個大燒杯、兩支高低不同的蠟燭、火柴)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_____________ | ___________ | 可燃物燃燒需要與氧氣接觸 |
___________ | ________ | 火災逃生時,需低下身子或 貼近地面跑出火災區 |
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【題目】初中化學實驗中,鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。
(1)①中發生反應的化學方程式可以是_____。
(2)②中,鐵釘主要與空氣中的_____和_____發生反應。
(3)如果用a、b分別代表光亮鐵釘和銹蝕鐵釘,則它們的質量關系是:a_____b(填“>”、“=”或“<”)。
(4)下圖是利用CO還原氧化鐵(鐵銹的主要成分)的實驗裝置圖,玻璃管中發生反應的化學方程式是_____;澄清的石灰水中發生反應的化學方程式是_____;處理尾氣的方法是_____。
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【題目】煤屬于不可再生能源,將煤通過一定方式可轉化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國已經推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對環境的污染較少。請計算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質量為多少?(要求寫出計算過程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應生成一氧化碳和水的分子個數比為 。
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【題目】水是生命之源,對于人類生活、工農業生產都具有重要意義。
(1)水的電解:如圖1是電解水的示意圖,該裝置實現將電能轉化為_____能,電極a上產生的氣體是_____(填化學式);
(2)水的凈化:如圖2,“生命吸管”是便攜式凈水裝備,吸管里面裝有網絲,注入了活性炭和碘的樹脂等,其中活性炭起_____作用;
(3)水的變化:如圖3為太陽能將海水淡化裝置示意圖。利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____(填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)水的利用:
① 配制100 g 18%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:
a.裝瓶貼標簽b.計算 c.溶解 d.稱量,其實驗步驟順序為_____(填字母),若用量筒量取水時仰視讀數,其它操作正確,則所得溶液的質量分數_____18%(填“>”、“<”或“=”);
② 若將①所配氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水,則需再加水_____g。
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【題目】某化學反應微觀示意圖(不同的小球代表不同的原子),下列對此變化的描述中不正確的是( )
A. 該化學反應前后分子種類不變 B. 該化學反應前后原子種類不變
C. 該化學反應前后分子總數不變 D. 該化學反應前后質量總和不變
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