【題目】A﹣F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,它們相互間的關系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱純堿,F是人體中含量最多的物質,(部分反應物,生成物及反應條件已略去)請回答:
(1)寫出A、D的化學式:A______,D______
(2)C與E反應的化學方程式是______。
(3)圖中物質相互間發生的反應。未涉及的基本反應類型是______。
【答案】O2 HNO3或H2SO4 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 置換反應
【解析】
A~F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,F是人體中含量最多的物質,所以F是水,A和水可以相互轉化,所以A是氧氣,氧氣會轉化成B,B和碳酸鈉可以相互轉化,所以B是二氧化碳,水會轉化成E,E和碳酸鈉會反應,所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會與D反應,所以D可以是硫酸或硝酸,氧氣和氫氣會生成水,水通電會生成氫氣和氧氣,氧氣和木炭會生成二氧化碳,二氧化碳和水會發生反應,水和氧化鈣會生成氫氧化鈣,二氧化碳和碳酸鈉可以相互轉化,碳酸鈉、氫氧化鈣都會與硫酸反應,推出的A~F中都含有氧元素,推導合理。
(1)由分析可得, A是O2,D是HNO3或H2SO4;
(2)通過推導可知C與E的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)水通電生成氧氣的反應是分解反應,氧氣和氫氣生成水的反應是化合反應,水和氧化鈣會生成氫氧化鈣屬于化合反應,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應是復分解反應,氫氧化鈣和酸反應屬于復分解反應,碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳屬于復分解反應,所以圖中物質相互間發生的反應,未涉及的基本反應類型是:置換反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質有關的問題:
(1)在金剛石和石墨中,能用于制作干電池電極的是_____;
(2)利用活性炭除去除去冰箱中的異味,利用了活性炭的_____性;
(3)工業上用煅燒石灰石的方法制取CO2,該反應的化學方程式為_____;
(4)碳和水蒸氣高溫下反應生成氫氣和一氧化碳,其中_____發生氧化反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數有( 。
①硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可用蒸發結晶的方法提純硝酸鉀
②合金中各成分均以單質形式存在,且合金中至少存在兩種金屬元素。
③某不純的鐵 5.6 克與足量的稀硫酸反應生成 0.23 克氫氣,則鐵中混有的物質可能是鋅
④有一些金屬與稀硫酸反應放出氣體,與稀硫酸反應放出氣體的物質不一定是金屬
⑤有機化合物含有含碳元素,含碳元素的一定是有機化合物
⑥4A+5B=4C+6D,已知 C 與 D 的相對分子質量之比為 5:3,現將 17g A,與一定質量B恰好完全反應,生成 30g C,則該反應中 B 與 D 的質量比為 40:27
⑦為比較 Mg、Fe、Cu 三種金屬的活動性順序,進行了如圖甲所示的實驗。實驗后把兩試管中的物質倒入燒杯中(如圖乙),發現燒杯內的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾。濾液中含有的金屬離子可能的組成有:(1)Fe2+和 Mg2+ (2)Fe2+和 Cu2+和 Mg2+
A. 3 個B. 4 個C. 5 個D. 6 個
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“”和“
”代表氫分子和氮分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 該反應是化合反應
B. 反應前后有元素的化合價發生改變
C. 該反應的生成物是NH3
D. 參加反應的“”和“
”分子的個數比是 2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據標簽回答以下問題:
(1)溶劑水中氫元素與氧元素的質量為______.(最簡整數比)
(2)人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過_______克?(寫出計算過程,結果保留一位小數)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(雜質與酸接觸不產生氣體)。實驗過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準確稱得其質量為0.030 g;
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③_________________________;
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應;
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式:____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“〇”和“●”分別表示氫原子和氧原子,如圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整_______;
(2)C中物質屬于氧化物,從微觀角度的解釋是_____;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為減少傳統燃油汽車的尾氣污染,城市公交近期投入了一批使用新能源的公交車、電動公交車和公共自行車。請回答下列問題:
(1)寫出理想的環保高能燃料氫氣燃燒的化學方程式__________________。
(2)①如圖自行車中由金屬材料制成的有________(選一種物質填字母),屬于合成材料的是________(選一種物質填字母);
②生活中,防止鏈條生銹的措施是____________________;
③用化學方程式表示稀鹽酸除鐵銹的原理____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈉(NaCl) 和硝酸鉀 (KNO3) 在不同溫度時的溶解度如下表,20℃時甲乙兩個燒杯中各有100g水,分別都加入質量為m的氯化鈉和硝酸鉀固體,充分溶解后如圖所示:
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解 度/g | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.8 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
(1)氯化鈉和硝酸鉀兩種物質中,溶解度受溫度影響較大的是_____________。
(2)甲中溶解的物質是__________。
(3)常溫下配制100g氯化鈉的飽和溶液,所需的玻璃儀器有___________。
(4)下列說法正確的是___________
A 若將甲、乙燒杯中的溶液都升溫到40℃,所得溶液均不飽和
B 若將甲、乙燒杯中的溶液都降溫到10℃,可能都會有固體析出
C 若向甲中加入20g水,則甲中的溶液一定變為不飽和
D 硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,可采用蒸發結晶的方法提純硝酸鉀
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com