【題目】根據所學知識回答下列問題:
(1)打開裝有濃鹽酸的試劑瓶時,為什么瓶口有大量白霧?___
(2)用紅磷測定空氣中氧氣含量時,結果偏小,請分析原因。(答一點即可) ____
(3)將實驗室用鹽酸和大理石制取的二氧化碳,通入澄清石灰水中,未觀察到明顯現象。請分折原因。(答一點即可)______
(4)硫在氧氣中燃燒,為什么常在集氣瓶中放入適量氫氧化鈉溶液?______
【答案】氯化氫氣體 與空氣中水蒸氣結合 生成鹽酸小液滴 紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或未冷卻至室溫就打開彈簧夾 鹽酸濃度過高或石灰水變質 吸收二氧化硫,防止空氣污染
【解析】
(1)濃鹽酸具有揮發性,揮發出來的氯化氫氣體在瓶口與空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴,因此會看到瓶口有大量白霧;
(2)測定空氣中氧氣含量的實驗時紅磷要足量,紅磷量不足就不能將瓶中空氣中的氧氣全部消耗使測定結果偏;裝置漏氣會導致外面的空氣進入集氣瓶中,補充了氧氣,不能形成壓強差,使測定結果偏小;未冷卻至室溫就打開彈簧夾,瓶內氣體受熱膨脹,形成的壓強差較小,也會使測定結果偏;
(3)向澄清的石灰水中通入二氧化碳無明顯現象,可能是加入的酸是濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發性,制得的二氧化碳氣體中含有揮發出來的氯化氫氣體,揮發出來的氯化氫氣體溶于水生成鹽酸,會將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解,所以看不到沉淀,或石灰水變質;
(4)二氧化硫和氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水,二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,要用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染環境。
故答案為:
(1)揮發出的氯化氫氣體與空氣中水蒸氣結合生成鹽酸小液滴;
(2)紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或未冷卻至室溫就打開彈簧夾;
(3)鹽酸濃度過高或石灰水變質;
(4)吸收二氧化硫,防止空氣污染。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學實驗是人類獲取科學知識、驗證科學理論的重要手段,其中對實驗現象的正確描述很重要。以下實驗現象描述錯誤的是
A.向稀鹽酸中滴加紫色石蕊試液,溶液顯紅色
B.鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光,生成白色固體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成紅褐色沉淀
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語寫出下列:
①三個二氧化硫分子_________;
②鎂離子_________;
③2個鐵原子________;
④氧化鋁_________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子組在強酸性和強堿性溶液中都能大量共存的是( 。
A.Ca2+、Cu2+、NO3-、Cl-
B.Na+、Mg2+、SO42-、Cl-
C.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-
D.Na+、K+、CO32-、SO42-
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金、銀、鉑、鈀(Pt)等四種貴金屬統一用足金來命名。某化學探究小組為了比較銀、鈀和鉑的金屬活動性順序,進行了相關的探究活動。
(查閱資料)①鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品;②鈀元素在化合物中化合價為+2,氯化鈀可溶于水。
(實驗探究)(1)提供鈀(Pd)、鉑(Pt)、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液,利用這些藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | ______ | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比鉑要___(填“強”或“弱”) |
(歸納與拓展)(2)鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為________。
(3)該小組同學將實驗中所有液體倒入廢液缸中,出現白色沉淀為氯化銀,寫出產生該現象的化學方程式為______________________。然后通過科學合理的方法進一步回收貴金屬。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。
(1)濃硫酸是實驗室常用的氣體干燥劑,說明濃硫酸具有___________性。
(2)稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹,是因為它們的溶液中都含有___________。
(3)氫氧化鈉暴露在空氣中,容易潮解,同時吸收空氣中的___________而變質。為檢驗氫氧 化鈉溶液是否部分變質,分別取少量樣品于試管中進行如下實驗,其中能達到實驗目的的是___________ (填序號)。
A滴加稀鹽酸 B滴加氫氧化鋇溶液
C滴加 1-2 滴酚酞溶液 D滴加適量的氯化鈣溶液、靜置、再滴加酚酞溶液
(4)我國對江河的管理實施了河長制,某條河的附近有一硫酸廠,欲檢驗該廠廢水呈酸性,一般可選用下列藥品中的___________(填字母序號)。
ACa(OH)2 BMg CCaO DAgNO3 ENa2CO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自熱火鍋帶有一個發熱包(主要成分是生石灰),遇到水后在3~5秒鐘內即可升溫,溫度可達150℃以上,蒸汽溫度達200℃,最長保溫時間可達3小時。自熱火鍋的發熱過程無任何污染,成本低廉,但有一定的安全隱患。某;瘜W興趣小組對一包久置的發熱包成分進行了探究。
(猜想與假設)
猜想1:發熱包成分為CaO和Ca(OH)2;
猜想2:發熱包成分為Ca(OH)2和CaCO3;
猜想3:發熱包成分為CaCO3;
猜想4:……
(進行實驗)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.取少量樣品于試管中,加適量水,振蕩,手觸摸試管外壁后,滴加幾滴酚酞溶液 | ________ | 猜想2正確 |
2.另取少量樣品于另一試管中,滴加足量的稀鹽酸 | _____ |
操作2中發生的其中一個反應的化學方程式為____。
(繼續探究)將實驗后的廢液倒入潔凈的廢液缸中,觀察到溶液呈無色,該燒杯中的液體能否直接倒入下水道?同學們對其中的溶質成分繼續進行了如下探究。
(猜想與假設)
猜想1:廢液的溶質是CaCl2;
猜想2:廢液的溶質是CaCl2、HCl;
猜想3:廢液的溶質是CaCl2、Ca(OH)2。
你認為上述哪個猜想不合理?理由是____。為進一步確定該溶液的成分,小組成員繼續設并完成了如下實驗:
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量廢液于試管中,向其中加入 | ______ | 猜想2正確 |
(表達與交流)應向廢液中加入適量____后再排放。
(反思與評價)如果廢液不經過處理就排放,會造成的影響是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是
A.催化劑在反應前后質量不變,因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑
B.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應生成氫氣,那么它們與稀硫酸反應也能生成氫氣
C.NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色,CH3COOH溶液也能使無色酚酞試液變紅色
D.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學,提高學科核心素養,學會從化學的角度分析問題。下列說法正確的是( 。
A.水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的。
B.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒,說明二氧化碳分子中有氧氣
C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關
D.氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀反應速率加快,說明高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com