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【題目】根據以下課本實驗圖，回答下列問題：

（1）A實驗集氣瓶中水的作用是_____；

（2）B實驗燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導致實驗結果_____（選填“偏大”或“偏小”）；

（3）C實驗中a、b兩試管中氣體的質量比_____；

（4）從D實驗中可以得到的結論是_____。

【答案】吸收SO2，防止污染空氣 偏大 1：8 鐵生銹需要鐵與氧氣和水共同作用

【解析】

（1）硫燃燒生成二氧化硫，是空氣污染物，但二氧化硫能與水反應，A實驗集氣瓶中水的作用是吸收SO2，防止污染空氣；

（2）測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。磷燃燒放出大量的熱，B實驗燃燒匙如慢慢伸入集氣瓶，會導致瓶內氣體受熱膨脹逸出，實驗結果偏大；

（3）電解水時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，反應方程式為：2H2O 2H2↑+ O2↑，C實驗中a、b兩試管中氣體的質量比（即氫氣、氧氣的質量比）（2×2）：（1×32）=1：8；

（4）從D實驗中，沒有水或沒有氧氣時均不生銹，鐵與氧氣、水共存時生銹，可以得到的結論是鐵生銹需要鐵與氧氣和水共同作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發生反應，其化學方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取CO2及進行性質實驗的部分裝置。

(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________。

(2)檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______________________，說明氣密性良好。

(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時，為避免打破錐形瓶，應將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。

(4)如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現象是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應。測得部分數據及圖像如下：

次數

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質的質量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請根據有關信息計算：

（1）a的數值為________。

（2）稀鹽酸中溶質的質量分數為_____。（寫出計算過程）

（3）恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量為_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納是學習的重要方法，甲同學在復習所學鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的四條化學性質（如圖 所示，連線表示相互反應）；乙同學為表示反應實質繪制如圖。請根據下列圖示和要求回答問題：

（1）圖中為了驗證性質①，甲同學將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變________色；圖中A 所表示的物質類別可能是___________，請寫出與其相應的一個化學反應方程式：______________。

（2）如圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，圖中A為______________，B為________，C為_________________。（填入的化學式或離子符號）

（3）如圖是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是 ________（寫微粒符號，下同），產生的新微粒是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技日報華盛頓2019年3月16日電，美國研究人員從磷石膏中提取了稀土元素，鐿屬于稀土元素的一種，其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 鐿原子中的質子數為70

B. 鐿屬于非金屬元素

C. 鐿元素的相對原子質量為173.1 g

D. 鐿原子的最外層電子數為70

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量的測定

（1）現象：白磷燃燒，產生大量_____；燒杯中水進入廣口瓶，且占瓶容積_____。

（2）原理：利用白磷燃燒耗_____，生成_____白色固體，造成密閉容器里氣體減少，壓強_____，從而水倒流，進入瓶中水的體積即為_____。

（3）結論：

①_____

②空氣中含有_____氣和_____氣，氧氣占空氣總體積_____，氮氣_____。

③氮氣_____于水，不可燃和_____。

（4）影響因素：

①_____的用量；

②記錄水面位置時的_____是否到室溫；

③裝置_____是否良好。

（5）選取的物質滿足條件：

①在空氣中_____燃燒；

②燃燒只與_____反應；

③生成物不能有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應的題目后面。

(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。

(3)常作為反應用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內壁的工具是____。

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。

(6)檢驗物質可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是____。

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。

(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列五種微粒的結構示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示___________種元素。

（2）圖中表示原子結構的是（填標號）___________。

（3）圖中表示陽離子的是（用離子符號表示）___________。

（4）圖中表示陰離子的是（用離子符號表示）___________。

（5）B 微粒屬于元素周期表中的___________元素，位于第___________周期。它的核電荷數是___________，在化學反應中易___________（填寫“得”或“失”）電子，不同元素的本質區別是___________。

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