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【題目】觀察是學習化學的重要方法,以下是某同學記錄的化學實驗現象,其中符合事實的是

A.帶火星的木條伸入氧氣瓶中復燃  B.敞開濃鹽酸是試劑瓶口冒出白煙

C.銨態氮肥與堿共熱放出無色無味氣體 D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

【答案】A

【解析】

試題分析:A、氧氣能使帶火星的木條復燃,故正確; B、打開濃鹽酸瓶蓋,看到的是氯化氫氣體溶于水形成的液態小液滴﹣﹣白霧,而非白煙,故錯誤; C、銨態氮肥與堿共熱放出的是氨氣,氨氣有刺鼻的氨味,故錯誤; D、馬鈴薯富含淀粉,故遇到碘酒后會變成藍色,錯誤;故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】治理污染、保護環境,事關人民群眾的身體健康和社會的可持續發展.
(1)下列環境問題與燃煤有直接關系的是(填序號).
A.酸雨
B.溫室效應
C.可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑.如鈉堿循環法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2 , 生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應的化學方程式為 , Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應的化學方程式為
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重.科學家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質.
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 , 并將CO2儲存或利用,流程如圖.
下列有關該過程的敘述正確的是;(填序號)
A.該過程可實現CO2零排放
B.該過程只有2種物質可以循環利用
C.反應分離室中分離物質的操作是蒸發、結晶
D.該過程至少發生了4個化學反應
②途徑二:將CO2轉化為甲醇(CH3OH),其反應的微觀過程如圖2所示,上述反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時,X、Y兩種物質的溶解度
(2)40℃時,把30g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液的質量為
(3)從X、Y的混合物中分離X物質,一般采用方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗的描述中,錯誤的是(  )

A.紅磷在空氣中燃燒,產生濃厚的煙霧,生成有刺激性氣味的氣體

B.加熱高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口放一團蓬松的棉花

C.一氧化碳與氧化鐵的反應,需要處理尾氣

D.向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是(

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO32

BaSO4

D

H2O

O2

CO2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于各元素相對含量說法正確的是

A.地殼中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯

C.空氣中含量最高的元素是碳 D.人體中含量最多的元素是氫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于氧氣的說法中,錯誤的是 

A.氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質

 B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性

 C.氧氣可以供給呼吸,是因為和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動

D.夏天魚池內放增氧泵,是因為溫度升高,氧氣在水中溶解增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,屬于純凈物的是( 。

A.大理石B.鈦合金C.石灰水D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.下列說法 不正確的是(
A.10℃時,可配制溶質的質量分數均為 20%的甲、乙溶液
B.恒溫蒸發溶劑可使接近飽和的甲、乙溶液都變成飽和溶液
C.30℃時,用質量相同的甲、乙分別與足量水配制飽和溶液,結果甲配得的飽和溶液質量大于乙
D.20℃時,將兩種飽和溶液混合在一起,所得溶液對兩種溶 質而言,均為不飽和溶液

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