【題目】黃銅渣中約含 Zn7%,ZnO 31%,Cu 50%,CuO 5%,其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質不溶于水、不參與反應)
下列說法不正確的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
B. Ⅰ、Ⅱ中的現象均包含有無色氣泡生成
C. Ⅰ中發生 2個化學反應
D. 溶液 B中只含硫酸鋅和水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時,分別將50g水加入盛有20g硝酸鉀和氯化鈉固體的燒杯中,充分攪拌再升溫,實驗現象如圖1所示。
請參考硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線(圖2)回答下列問題
(1)分析實驗現象,甲燒杯中對應的物質是_____(填化學式),判斷依據是_____。
(2)30℃時,甲、乙兩燒杯中溶液溶質質量分數的關系是:甲_____乙(填“>”<”或“=”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組發現鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。
老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。
【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?
【查閱資料】
ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構成的鹽屬于氯化物。
ⅱ.銅能與氧氣反應,生成黑色的CuO。
ⅲ.CuO能與稀硫酸發生反應:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。
【進行實驗、分析解釋、獲得結論】
實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。
(1)對比實驗①②③可以得到的結論是_________。
(2)小組同學認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是__________(用化學方程式解釋)。
實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質組成。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
Ⅰ | 取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質 | 固體為紅色 |
Ⅱ | 將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的___________ | 紅色固體大部分溶解,溶液變為黃色 |
Ⅲ | 將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網上充分加熱 | 紅色固體變黑 |
Ⅳ | 向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸 | 黑色固體全部溶解,溶液變為藍色 |
(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________。
(4)步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗目的是_________。
(5)由實驗2可得出結論:試管④中紅色沉淀的物質組成是_________。
【反思與評價】
(6)結合實驗1、2的結論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學提出了進一步的假設:__。
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【題目】如圖實驗不能說明的是( 。
A. 分子很小
B. 分子不停地運動
C. 構成物質的微粒不同,性質不同
D. 化學反應的實質是分子破裂為原子,原子重新結合成新分子
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【題目】農墾“清河泉”米業是一家集稻米加工、發電與供暖于一體的私營企業.請根據材料回答問題:
(1)該企業用稻殼發電,開發利用生物質能,請從資源和環境兩個角度說明這樣做的優點;
(2)該企業還建立了多個沼氣池,沼氣是 (填“可再生”或“不可再生”)能源,請寫出其燃燒的化學方程式.
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【題目】高純硅是制造計算機芯片的重要材料。如圖是元素周期表中硅元素的相關信息及原子結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 硅元素屬于金屬元素
B. 硅原子核外有4個電子
C. 硅的相對原子質量為28.09
D. 硅原子在化學反應中易失電子
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【題目】某品牌粉筆的成分為碳酸鈣、硫酸鈣,可能含有少量氧化鈣。取37g干燥的粉筆研磨成粉末,加入足量稀鹽酸,充分反應后得到8.8g氣體。將反應后的固液混合物蒸干,測得其中鈣元素質量為13.5g。(說明:硫酸鈣與稀鹽酸不反應)
(1)根據化學方程式計算37g粉筆中碳酸鈣的質量。
(2)推斷該粉筆中是否含有氧化鈣。
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【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,下列說法正確的是( )
A. x的值為22
B. 該反應中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個數比為1∶4
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