【題目】如圖,初中化學中,我們學習了酸和堿發生中和反應的實質是H++OH﹣=H2O。像這種實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應為例)
①寫出反應的化學方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易電解的物質寫出離子形式,把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示.上述方程式可改寫成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③刪去方程式兩邊不參加反應的離子:Ba2++SO42-=BaSO4↓
④檢查方程式兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等.
請回答:
(1)下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發生反應的離子方程式 。
(3)寫出一個與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對應的化學方程式 。
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發生的復分解反應實質上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應,只要具備生成物中有氣體或沉淀或 生成,反應就能發生。
【答案】(1)D (2)CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
(3)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ (4)水
【解析】
試題分析:(1)所謂離子共存,就是離子間相互結合不能形成沉淀、氣體或水,即復分解反應的條件,A、H+和OH-相互結合形成H2O,不能共存,B、CO32-和Ca2+相互結合形成CaCO3沉淀,不能共存,C、H+和CO32-相互結合形成H2CO3,不穩定容易分解產生二氧化碳和水,不能共存,故選 D
(2)根據上面的信息②把易溶于水、易電解的物質寫出離子形式,把難溶的物質、氣體和水等仍用化學式表示,稀鹽酸滴在石灰石上所發生反應的離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
(3)一個與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對應的化學方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發生的復分解反應實質上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應,只要具備生成物中有氣體或沉淀或水生成,反應就能發生
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燃料電池是一種新型綠色電池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直至被氧化,使化學能轉變為電能的裝置。這三種氣體可以作為燃料的燃料的原因是
A.均是無毒無害的氣體 B.均可燃燒并放出大量的熱
C.燃燒產物均為二氧化碳 D.均在自然界中大量存在
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:
(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱: ;
(2)寫出利用A裝置實驗室制取氧氣的化學方程式 ;該反應的基本類型是 ,用排水集氣法收集氧氣時,導管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是 ,要利用B裝置制取氧氣時,長頸漏斗水伸入液面以下的原因是 ;
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置和收集裝置為 (填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:
(1)寫出帶有標號的儀器名稱① ② 。
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式 ,用該方法制取氧氣所選擇的發生裝置是 。若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶內氧氣已收集滿的依據是 。
(3)實驗室制取二氧化碳,可選擇發生裝置為 .若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,請按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.發生裝置端口→
(4)檢驗二氧化碳氣體的方法是 。(用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我州地處武陵山區,具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優質的建筑材料.為測定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質不與稀鹽酸反應),某化學興趣小組成員取25g樣品,加入一定溶質質量分數的稀鹽酸,測得的實驗數據如圖所示。
(1)求樣品中碳酸鈣的質量分數;
(2)所加稀鹽酸的溶質質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下,實驗員提供了如下器材和若干化學藥品,進行氣體的制備和性質的探究,邀請你一同參加.
(1)寫出圖中標號a儀器的主要用途 。
(2)實驗室制取少量氫氣,且操作相對簡易時,發生裝置最好選用 (填寫字母代號),組裝好儀器后,應先 ,再添加藥品。
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該反應的化學方程式是 ,實驗室若要制取干燥的氧氣,收集氧氣前先將氣體通過H裝置,H裝置中的X是 (填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”),其理由是 ,氣體通過H時應從 (填“b”或“c”)端進入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是按教材中用無水碳酸鈉與稀鹽酸反應及氣體產物檢驗的演示實驗而設計的裝置圖。請回答:
(1)該實驗裝置中一個明顯的錯誤是 .
(2)課堂演示實驗中所取的無水碳酸鈉是 (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.
(3)試管A中發生反應的化學方程式是 .
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