精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2013?大連一模)某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣(其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應).化學活動小組想測定該補鈣劑中鈣元素的質量分數,設計方案如下(如圖所示,圖中固定裝置的儀器已略去);檢查裝置氣密性良好,取10片藥片研細,加入足量稀鹽酸充分反應,產生氣體經干燥后通入氫氧化鈉溶液中,根據實驗數據計算鈣元素的質量分數.
(1)裝置D的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,防止造成干擾
吸收空氣中的二氧化碳,防止造成干擾
;
(2)為了獲取所需數據,將以上方案補充完整.
(3)有同學認為:反應生成的二氧化碳中可能混有少量氯化氫氣體,可以利用二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液的性質除去氯化氫,你是否同意他的觀點,說明理由.
(4)根據以上方案測定結果會偏低,分析原因并改進.
分析:(1)裝置中堿石灰的作用是吸收進入C中的空氣中的二氧化碳,防止對二氧化碳的測定造成干擾;
(3)飽和碳酸氫鈉溶液與氯化氫氣體的水溶液鹽酸可反應,二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液,因此可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫;
(4)AB裝置在反應完成后還會有部分二氧化碳未排出,會造成測量的二氧化碳質量偏小,則計算鈣元素的質量分數偏低;可以在A的左側安裝一盛有氫氧化鈉溶液的雙孔試管,在反應開始和完成后緩緩通入一段時間空氣,開始是為了將裝置ABC內含有二氧化碳排出,完成時通入是為了將生成的二氧化碳氣體全部趕入D裝置中被堿石灰吸收.
解答:解:(1)裝置中堿石灰的作用是吸收進入C中的空氣中的二氧化碳,防止對二氧化碳的測定造成干擾;
(3)飽和碳酸氫鈉溶液與氯化氫氣體的水溶液鹽酸可反應,二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液,因此可用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫;
(4)AB裝置在反應完成后還會有部分二氧化碳未排出,會造成測量的二氧化碳質量偏小,則計算鈣元素的質量分數偏低;可以在A的左側安裝一盛有氫氧化鈉溶液的雙孔試管,在反應開始和完成后緩緩通入一段時間空氣,開始是為了將裝置ABC內含有二氧化碳排出,完成時通入是為了將生成的二氧化碳氣體全部趕入D裝置中被堿石灰吸收,使實驗結果更精確;
故答案為:(1)吸收空氣中的二氧化碳,防止造成干擾;
(3)同意,因為飽和碳酸氫鈉溶液與氯化氫氣體的水溶液鹽酸可反應而被除去,二氧化碳難溶于飽和碳酸氫鈉溶液;
(4)原因:AB裝置在反應完成后還會有部分二氧化碳未排出,會造成測量的二氧化碳質量偏小,則計算鈣元素的質量分數偏低;
改進方法:在A的左側安裝一盛有氫氧化鈉溶液的雙孔試管,在反應開始和完成后緩緩通入一段時間空氣.
點評:本題較好考查了學生結合所學知識、分析裝置特點解答問題的能力,能很好培養學生的思維能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連一模)下列衣物由合成纖維制成的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連一模)下列粒子中,不顯電性的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連一模)下列物質中,屬于混合物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連一模)下列化學反應中,吸收熱量的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?大連一模)實驗室有瓶存放一段時間的氫氧化鈉固體,部分已變質為碳酸鈉.取2.00g該固體,先加水充分溶解,再加入足量澄清石灰水,生成1.00g碳酸鈣沉淀.計算:
(1)2.00g該固體中碳酸鈉的質量;
(2)該氫氧化鈉固體的變質程度.(計算結果保留到1%)
(提示:氫氧化鈉的變質程度是指已變質的氫氧化鈉占變質前氫氧化鈉的質量分數)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视