【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
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A.電解水一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣
D.實驗室利用雙氧水制取氧氣
【答案】C
【解析】解:
A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,能正確反映對應變化關系;
B、加熱高錳酸鉀放出氧氣,錳元素的質量不變,能正確反映對應變化關系;
C、加熱氯酸鉀制氧氣,剩余固體的質量不能為零.不能正確反映對應變化關系;
D、實驗室利用雙氧水制取氧氣,當雙氧水完全分解時不再生成氧氣.能正確反映對應變化關系.
故選C.
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和質量守恒定律及其應用的相關知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的化學名稱、俗稱和化學式不完全一致的是 ( )
A.碳酸鈉、火堿、Na2CO3
B.碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C.氧化鈣、生灰石、CaO
D.氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,同學們在實驗室進行了與氧氣有關的一系列實驗探究.
(1)下列A,B兩圖是一同學進行的物質在氧氣中燃燒的兩個實驗:
B中反應的化學方程式為: . 兩集氣瓶中都預先裝有少量水,但作用不同,A中水的作用是 .
(2)如圖C是某同學為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設計的實驗,我認為(填“能”或“不能”)達到實驗目的,如果不能請說明改進措施 . (如果能則該問題不必回答)
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