【題目】甲、乙、丙三種金屬分別與空氣和硫酸反應,現象如下圖所示:
甲 | 乙 | 丙 | |
空氣 | 劇烈燃燒 | 變黑 | 變黑 |
稀硫酸 | 有氣體 | 無氣體 | 有氣體 |
根據以上信息,這三種金屬活動順序由強到弱的順序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、丙、甲 D. 丙、乙、甲
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據如圖實驗裝置圖回答問題.
(1)用A裝置制取O2的化學方程式為 , 應選用的收集裝置為或(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學方程式為 .
(2)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現象是:鐵絲劇烈燃燒, . 改進后的優點是(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗效率更高
(3)改進后如圖F所示實驗的主要步驟示意如下,請補充完整.
組合裝置→檢驗氣密性→→收集氣體.
(4)某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內,木條復燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內,木條仍然復燃.重復以上操作,直到木條不再復燃.據此現象 你能得到的結論是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對一些生活中的事實解釋不合理的是( )
A. 汽車燃料使用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放
B. 空氣受壓后體積變小,因氣體分子間隔變小
C. 鎂粉制作照明彈,因鎂粉燃燒發出耀眼白光
D. 蠟燭燃燒后質量減輕,因該反應不遵循質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入絮凝劑攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置過濾.請問:
(1)加絮凝劑是 , 圖中還缺少一種儀器,該儀器的名稱是 , 其作用是 .
(2)過濾后發現濾液仍渾濁.可能的原因有 , . (答出兩點即可)
(3)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮得宣布:我終于得到了純水!對此你有什么不同的看法?理由是 , 若要制得純水,還需采用的凈化方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答:
(1)A中紅磷必須足量的原因是;
(2)B中玻璃棒的作用是;
(3)C中反應后天平不平衡,若反應物不變,要使天平在反應后仍然保持平衡,你認為對裝置的改進措施是 .
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