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如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
②⑤①④③
②⑤①④③

(2)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態如圖⑤所示,游碼標尺示數見右圖,則稱取的NaCl質量為
18.2g
18.2g

(3)根據計算需要量取水的體積是
163.8mL
163.8mL
(水的密度為1g/mL).
(4)稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發現有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
分析:根據已有的知識進行分析,配制溶液的步驟是計算、稱量、溶解,使用天平稱取氯化鈉的質量時,要將稱量物放在左盤,砝碼放在右盤,稱量物的質量=砝碼+游碼,根據溶質質量分數公式可以求得溶液的質量,從而求得水的質量,再根據密度公式計算水的體積,砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質量減。
解答:解:(1)稱量食鹽的質量首先打開廣口瓶塞,倒放在桌面上,將取得的食鹽放在天平的左盤,然后將稱得的食鹽放到燒杯中,再將量取的水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌使之溶解,故正確的順序為②⑤①④③,故填:②⑤①④③;
(2)食鹽的質量=砝碼+游碼,據圖可知,砝碼的讀數是15g,游碼的讀數是3.2g,故食鹽的質量=15g+3.2g=18.2g,故填:18.2g;
(3)配制10%的食鹽溶液的質量為:18.2g÷10%=182g,故水的質量為182g-18.2g=163.8g,水的體積為:
163.8g
1g/mL
=163.8mL,故填:163.8mL;
(4)砝碼缺少一角則稱量的食鹽的質量減小,溶質減少,則溶液變稀,溶質質量分數變小,故填:小于.
點評:本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據已有的知識結合溶質質量分數公式進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5
2.5
 g,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是
減少氯化鈉
減少氯化鈉

(2)D操作應選用
100
100
 mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
最低
最低
處保持水平.
(3)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解

附加題:答對加4分,不答或答不對不扣分
在配制溶液的過程中導致實際溶液的溶質的質量分數小于理論值的可能原因是:(至少回答兩條,一條2分,總分不超過60分).
氯化鈉不純或量取水的時候仰視讀數
氯化鈉不純或量取水的時候仰視讀數

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5g
2.5g
 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是
再加氯化鈉
再加氯化鈉

(2)E操作的作用是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解

(3)所配的溶液的溶質質量分數小于5%的可能原因
氯化鈉不純
氯化鈉不純
.(寫一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是
5g
5g
,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是
減少氯化鈉的質量
減少氯化鈉的質量
.稱量時,若將氯化鈉放在了右盤,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數
等于
等于
10%.(填“等于、大于或小于”)
(2)D操作應選用
100mL
100mL
毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時,量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的
最低
最低
處保持平衡.量取水時若俯視讀數,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數
大于
大于
10%.(填“等于、大于或小于”).
(3)操作錯誤的是
E
E
,改正的方法
用玻璃棒懸在液體中攪拌
用玻璃棒懸在液體中攪拌

(4)E操作的作用是
加快溶解速度
加快溶解速度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是______,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是______.稱量時,若將氯化鈉放在了右盤,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數______10%.(填“等于、大于或小于”)
(2)D操作應選用______毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時,量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的______處保持平衡.量取水時若俯視讀數,則配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數______10%.(填“等于、大于或小于”).
(3)操作錯誤的是______,改正的方法______
(4)E操作的作用是______.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省撫州市金溪一中九年級(下)第二次月考化學試卷2(解析版) 題型:解答題

如圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:

試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是______ g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是______.
(2)E操作的作用是______.
(3)所配的溶液的溶質質量分數小于5%的可能原因______.(寫一條)

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