現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三
個實驗:(Ⅰ)將鐵片浸入稀硫酸中;(Ⅱ)將銀片浸入稀硫酸中;(Ⅲ)將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
實驗(Ⅲ)中反應的化學方程式為 ;該反應的基本類型為 反應
上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象) 。根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(3分)硫酸銅晶體常用作農業和漁業的殺蟲劑、殺菌劑,某同學設計了下列兩條途徑由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體,其過程如下所示:
(1)操作a的名稱是: ;
(2)已知:Cu+2H2SO4(濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O。則途徑I與途徑II相比,其優點體現在:
①不產生二氧化硫有毒氣體,不會污染空氣;② ;
(3)將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分攪拌,發生反應的化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
金屬材料在工業上有廣泛的用途。
(1)鋁合金材質與純鋁比較,主要優點是 ;
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果,工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 ;
(3)為了避免鋼鐵腐蝕,通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖的兩個實驗:
①實驗一,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 ;②實驗二,若出現 現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如圖所示。
(1)A處發生反應的化學方程式是____________________________________。
(2)B中發生反應的化學方程式是____________________________________。
C處點燃酒精燈的目的是___________________________________________。
(3)實驗結束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認為產物就是單質鐵,但小王提出了質疑:還有可能生成其他物質。為了進一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:
①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
②鐵的氧化物都能與酸發生反應而溶解。
根據上述信息,小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]將黑色固體研磨后,取少量加入________溶液中,觀察到有氣泡出現,溶液未變黃色,據此得出的結論是_______________________________________________________________________。
[實驗2]再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進行判斷________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發生化學反應:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。某化學興趣小組同學設計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據題目要求回答下列問題:
(1)實驗開始時,應首先點燃 處的酒精燈(填裝置序號)。
(2)裝置B中NaOH的作用是 ;C中所盛的液體是 。
(3)D裝置玻璃管中觀察的現象是 ,反應的方程式為 。
(4)從E裝置出來的尾氣要進行處理,是因為尾氣中含有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖為某學習小組探究金屬化學性質時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)寫出B圖中的實驗現象 。
(2)寫出D圖中反應的化學方程式 。
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是( )
A.缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素 |
B.黃銅不是合金,而是純金屬 |
C.鋁是地殼中含量最高的元素 |
D.人類最早大規模使用的金屬是 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
人類的生產生活離不開金屬。
(1)在地殼里含量最多的金屬元素是 。
(2)我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家,其反應原理是 。(用
化學方程式表示)。下列銅制品的用途中,利用金屬導電性的是 (填字母)。
A.銅火鍋 | B.銅導線 | C.銅鐘 | D.銅錢 |
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