精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】水是工農業生產和日常生活中最重要的物質之一：

(1)圖為凈化河水的簡易裝置，含有兩個主要的凈水操作是_____；

(2)關于此凈水裝置，如下說法正確的是_____。

A 水本身是一種化學資源

B 此裝置可以將硬水軟化

C 利用此裝置可得到蒸餾水

D 利用此裝置得到的水不宜直接飲用

【答案】過濾、吸附 AD

【解析】

(1)圖示凈化水的裝置中，小卵石、石英砂起到了過濾的作用，活性炭吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：過濾、吸附；

(2)A、水本身是一種化學資源，說法正確；

B、此裝置不能除去水中的可溶性雜質，即不可以將硬水軟化，說法錯誤；

C、利用此裝置凈化后的水中仍含有可溶性雜質，不能得到蒸餾水，說法錯誤；

D、利用此裝置得到的水中還含有微生物和可行性雜質，不宜直接飲用，說法正確。

故選：AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作不正確的是

A. 加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B. 實驗開始時，先將導管口伸入集氣瓶，再開始加熱

C. 收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D. 實驗結束時，先把導管移離水面，再熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

A. 蠟燭用嘴一吹即滅，是因為吹出的氣體主要是二氧化碳

B. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

C. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

D. 由圖b的現象可知，金屬鎂引起的火災不能用二氧化碳滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.原子團在化學反應中，有時是可以拆開的

B.配平化學方程式時，有時可改動化學式中的小字碼，但不常用

C.化學方程式配平是為了計算的方便

D.化學方程式中的“↓”表示生成是固體，因此反應中只要有固體生成就必須標示“↓”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質有關的問題：

(1)石墨具有優良的_____性，可用作干電池的電極；

(2)工業上，用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，其中CO發生了___(選填“氧化”或“還原”)反應；

(3)CO2和CO可相互轉化，CO2轉化為CO的化學方程式_____；

(4)如圖實驗可得出二氧化碳具有的化學性質是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發生反應，瓶內氣壓的變化如曲線所示。有關說法正確的是

A.曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B.b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C.等質量碳酸鈣粉末比塊狀碳酸鈣產生的CO2的質量多

D.對比分析點c、d可知，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究之前老師提示同學們，該反應生成的氣體只有一種。

（提出猜想）生成的氣體可能是SO2或O2或H2。

（查閱資料）

①SO2與二氧化碳化學性質相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁。

②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑。

（方案設計）甲同學設計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體。

甲同學認為：若觀察到_____，則氣體為SO2。若觀察到_____，則氣體為O2。

（實驗探究）

①實驗開始時，應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈。這樣操作的目的是_____。

②實驗過程中發現 A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色，試管壁上有水滴生成；

（實驗結論）①鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是_____。

②鐵放入該硫酸銅溶液中所發生反應的化學方程式為：_____。

（實驗反思）

乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜，他只需一盒火柴和少量器材即可確定該氣體成分。你認為乙同學的實驗方案是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對KCIO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KCIO3質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50 mLO2所需時間/s

實驗1

5

一

一

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

（1）設置實驗1的目的是_____________。

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________________。

（3）寫出KCIO3分解的化學方程式:________________。

（4）由實驗1和實驗4可知，KC1_______________ (填“有"或“無”)催化作用。

（5）要比較KCIO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mLO3所需時間外，還可以測量相同時間內______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置進行實驗。實驗前K1、K2、K3均已關閉。

內容裝置

（實驗1）制備氣體

Ⅰ．打開K1，用注射器向盛有鋅粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸沒下端導管口

Ⅱ．在K1上方導管口收集氣體

（1）檢查裝置氣密性：保持K1關閉，打開K2、K3，向B中加水至液面浸沒下端導管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側氣密性良好的現象是_____；用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。

（2）實驗中，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應的稀硫酸大部分轉移到B中的操作是：打開_____，關閉_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视